请勿践踏“花朵”

孙国彦

记得10年前，我刚从师范学校毕业，被分配到小学教五年级的语文课。

那节课上，我提了一个非常简单的问题，让一个平时成绩很差的学生回答，旨在鼓励他树立自信心。谁知他吭哧了半天，脸憋得通红，也没答出个所以然来。我长叹一声，以“同情”的目光看着他，然后用挖苦的语气对他说：“快坐下吧，看把你累的！”没想到，他的回答让我感到吃惊。“老师，我不累。”那稚气的脸上布满了受宠若惊的感激。

这温柔的迎头一棒，一下子把我打懵了。凭心而论，我当时宁愿他能听出我是在奚落、挖苦他，因此而惱恨我，可他偏偏没有听出来，还把我恶意的语言当做对自己的关怀和爱护！那一刻，我竟有些不知所措，无法面对他那双单纯的眼睛，无法面对他那张白纸一样透明的心灵。

这件事虽然已经过去很多年了，但至今想起来仍历历在目，不时刺痛着我的心。这件事给我的教益足可以让我受用一生。人与人之间在人格上是完全平等的，师生之间也不例外。无论在任何时候、任何情况下，绝不能凌驾于学生的人格之上。小学生年龄小，思想单纯，在他们心目中老师就是“天”！这份纯真的感情值得每一个为人师者珍惜。

那节课以后，我深深懂得了：童心如玉，亵渎不得;童心如花，践踏不得。