２８～２９个月小儿的游戏

韩棣华

玩球

目的：训练小儿学跳、滚、转、抛等动作，并能听信号变换各种动作。玩法：父母可带小儿到公园草地上或在家中地毯上玩球。先让小儿看父母拍球、滚球、转球、抛球的各种动作，然后对小儿说：“宝宝像个球，快来学学球是怎么活动的。”

1.学球跳妈妈拍着球，让小儿看拍球后球能跳几下，并说：“大皮球，大皮球，拍一拍，跳一跳。”教小儿学着球跳几跳。

2.学球滚妈妈把球从左手滚向右手，再从右手滚向左手，将球滚过来再滚过去，并说：“大皮球，大皮球，滚过来，滚过去。”同时让小儿在草地上或地毯上做滚来滚去的动作。

3.学转球妈妈在地上旋转球，并说：“大皮球，大皮球，拨一拨，转一转。”同时教小儿做自身转的动作。

4.学抛球妈妈和小儿面对面坐在草地上，将皮球抛来抛去。让小儿知道抛球和接球的动作，然后妈妈对小儿说：“宝宝是个大皮球，爸爸抛球妈妈接，妈妈抛球爸爸接。”提示：妈妈示范时，爸爸可协助小儿做抛球的动作。

插笔盒

目的：锻炼手眼协调的能力，感知物体的粗、细、大、小。

玩法：游戏前，准备4种不同粗细的笔（大号的绘图笔、中号的圆珠笔、小号的铅笔及细小的圆珠笔芯），一个纸盒。在盒盖上分别按笔的直径不同，挖4排大小不同的洞。游戏时，先用大号粗笔往最小的洞里插笔，由于笔粗洞小，插不进小洞，再让他试插较大的洞，直到将粗笔插进大洞。以后再给小儿插中号笔，同样依次试插到中号洞为止。再试插小号笔，最后插细小的圆珠笔芯。等到小儿学会玩后，要求插得快，做得准确。提示：此游戏开始玩时，要从大笔到小笔，等学会以后，可以多给几支同样大小的笔，让小儿自由地玩。因小笔若插到大洞中就会掉入纸盒内，这样，可以让小儿感知物体的粗细不同，洞的大小不同。

猫捉老鼠

目的：训练有目标的爬行，动作灵敏。玩法：游戏前，用纸袋自制猫头饰一个，再用方纱巾做一只老鼠。

游戏时，小儿戴上猫头饰，蹲在一边做睡觉状。妈妈用绳子牵着老鼠在小猫四周来回移动，并念儿歌：“小猫，小猫，睡着了。老鼠，老鼠，到处跑，快快去把食物找，找到食物快快逃。”小猫听到儿歌，醒来跪爬着去捉老鼠。老鼠快逃，小猫快追，最后老鼠被小猫捉住了。妈妈拍手表扬小猫爬得快，真能干。提示：妈妈应逗引小儿向各个方向爬行。开始时，不让他捉到老鼠，让他多有爬行练习的机会，最后才让他捉再重新摸一样，直到摸到同样的东西时，将两种同样的东西配成对，放在一起。教小儿说出摸出的东西的名称，然后让小儿自己去摸。将相同的两件东西摸出来后放在一起，再开始找新的一对，直到两袋的东西摸完为止。提示：1.在玩过摸一个口袋内的东西的基础上，熟悉摸物说名称的玩法，再玩此游戏。2.根据不同目的，将不同的东西放入口袋（如各种玩具、餐具、用品等），引发小儿多方面的经验和知识。3.在摸出东西后进行问答对话，教小儿说出物品的名称、颜色，动物的叫声等。

《洋洋和嘀嘟》要出书啦！

嘀嘟是洋洋家的小狗，也是他的好朋友。不过，洋洋并不总是友善地对待它。看了这本漂亮的小书，你会明白，小动物并不是一只活到玩具，我们也应该尊重它们。它们生活的快乐，你也会开心！

洋洋和嘀嘟》在《父母必读》上连载以来，受到了小朋友和家长朋友的喜爱。很多家长反应，正像洋洋在和嘀嘟相处中懂得了许多理解他人，爱护他人的道理一样，我们的孩子看了这个故事也变得懂事起来。

一位妈妈说：“每当我买回《父母必读》杂志，孩子都迫不及待地要看《洋洋和嘀嘟》。我怕他把整本杂志弄坏，只好把《洋洋和嘀嘟》先拆下来给孩子看，可孩子反复看几次后，书就有破损，很难再订回去。要是能把这本书出成单行本就好了！”

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