“镜”中的父母

李红延

有一天，上完早操，我在队伍后面，跟学生一起往前走，无意间发现班里有七八个孩子很自然地背起手走路，我忙跟旁边的老师说：“你看，那几个学生多逗。”没想到那位老师看了我一眼说：“你就那么走呀。”我一怔，想一想还真是那么回事。

一直以为孩子的模仿是有意的，其实，潜移默化的影响才是最深刻的。从那天起，我特别留意孩子们所模仿的内容，从中发现了许多有趣的现象。有位老师读书时，习惯性地晃动身体，他们班的学生读书时也爱晃，而且幅度都一样。还有位新毕业的小老师，在马尾辫的中间扎了根皮筋，没几天，班上的小女孩都梳成了同样的发型。

由此，我不禁联想到，在学校孩子们能把老师模仿得惟妙惟肖，那么从最亲近的父母那儿，他们又学到了什么呢?

我的朋友玎玎从小就像个男孩子，长大以后也是豪爽得不得了。她的标志是那个从不离肩的大背包，背包既像个无所不有的万宝囊，又像个盛满废物的垃圾袋。有一次，朋友们聚会，她带来了刚上小学的儿子豆豆。豆豆跟他妈妈一样肥衣肥裤，令人叫绝的是他的衣服口袋也是鼓鼓的。当他拿出皱巴巴的手绢擦鼻涕时，不小心带出了几粒瓜子皮儿。

玎玎人没坐稳，就开始诉说儿子上学后带给她的各种“磨难”，尤其是丢三落四简直让她头痛坏了，她说现在给儿子买铅笔不是论枝买，而是一打一打地买，可还是赶不上儿子丢铅笔的速度。她滔滔不绝地诉说着，忽然，抬手一看表，大声说：“不好了，不好了，我们得赶紧走了，要不然该耽误儿子上游泳课了。”一阵忙乱，她拉着儿子冲出了房门。这时，旁边的一位朋友说：“我敢打赌，数不过十，玎玎就得回来。”果然，话音刚落，门铃就响了，那位朋友得意地一笑，举着一串钥匙说：“她是回来取这个的。”

这个例子讲的是生活习惯上父母对孩子的影响。大家都承认“父母是孩子的第一任老师”这句话，年轻的爸爸妈妈们也力求传递给孩子最好的信息。但有时，我们可能忽略了一点，孩子们除了直接学习，他还会悄悄模仿，而模仿的内容又往往是我们大人所不易察觉的，因为我们经常连自己都看不清。这就像一个人脸上有颗痣，如果别人不告诉他，他也不去照镜子，便永远也不会知道这颗痣的存在。

我认识一位经验非常丰富的老教师。新生一入学，她就能看出谁是父母带大的，谁是爷爷奶奶带大的。我问为什么，她说：“模仿的对象不同，折射到孩子身上的表现就不一样。”

孩子模仿的不仅是生活习惯，连思维方式、精神意识都是可以模仿的。比如，家里人谁没有按时回来，我就会坐立不安。回忆一下小时候，爸爸如果下班晚了，妈妈也会这样。我把这个发现告诉妈妈，谁知妈妈笑着说：“你姥姥也是这么一个人。”

看来模仿是我们学习成长的必修课。我们模仿长辈，同时，也被我们的子女所模仿。有的时候孩子们犯了错误，仔细想想那里也有我们自己的影子。记得电视里有一次讨论孩子与钱的问题。有位妈妈诉说上中学的儿子如何靠借东西给同学来赚钱的事，并说自己平时很注意对孩子的管教，不知道孩子怎么会这样。这时，坐在下面的儿子说：“其实我妈妈特在意钱，给别人打电话，十有八九都是在谈怎么赚钱。”听了儿子的话，那位母亲当时目瞪口呆，我想她可能是觉得太意外了。

孩子的无意模仿不一定学的是你想让他学的或你认为好的一面，而是全方位的，是无法掩饰和事先预防的。所以，在我们大人以身作则的同时，在孩子这面“镜子”前多照一照，也许你还能对自己有更多一些的了解呢。■