人过五十当球迷

■余最玲

我是个中学数学教师,早过了"知天命"之年,进入"太婆"的行列了,又有繁重的教学任务和家务重担,怎么会当上了"球迷"呢?说来有许多有趣的故事。

家庭熏陶---由被动到主动

在我之前,家里已有老伴、一子一女3个球迷。老伴属知识型,订有大量的体育类报刊,工作之余便沉浸在他的球迷世界里乐不可支;儿子属信息型,专事传递信息,买球票,联系球迷朋友来家侃球,他自诩家里绝对可举办球迷沙龙;女儿属静观型,专挑中国队的毛病。于是,不论在饭桌上,还是外出游玩,球都是他们的主要话题,尤其有了重要比赛,电视便成了他们的"专利",1:3,我成了绝对少数,只好服从,被迫跟着听,跟着看,耳濡目染,队员的名字,打的什么位置,运用什么战术,获过什么奖,慢慢也能说上一些。有一次看比赛,我在他们还没反应过来时就看出了"越位",这一下竟得到他们父子三人的一致称赞,许我以"准球迷" 的雅号。久而久之,我也能看出些门道了,贝贝托、罗纳尔多、齐达内、光头裁判等等也都能脱口而出了,国家队的球员、教练更不在话下。从那以后,每到深夜有实况转播时,他们再也不用轻手轻脚,生怕把我吵醒了,而是我上好闹钟,把他们叫醒一起来看。除了看球,我还兼做服务工作:煮牛奶,备小食品,全家一起品尝球赛的悲喜愁乐,我也完成了从被动到主动的转变过程。

环境熏陶---由看热闹到看门道

我家住在体育场旁边,这里有塑胶跑道、标准球场、现代化场馆,设施齐全。早晨上班前和晚上下班后,我常到那里锻炼,接触到了一些体育爱好者和各类球迷,其中也不乏像我这样的准球迷,居然也能像男同志那样侃球,使我感到了生活的情趣。我还常参加些竞猜、评刊等活动。去年因参加这类活动还得到一张中国足球队的"全家福"照片,令我爱不释手。球看得多了,我不再仅满足于一般的看球,我还特别注意听电视里的解说、评论和专家评析利弊得失,慢慢地,我也能和来家里做客的球友谈些自己的见解了,自然赢得了他们的敬重和赞许,这使我和家人增加了许多共同语言。我们一家人常写些评球文章,且屡屡见诸报端,这更是我始料未及的,使我更加迷恋足球。

工作熏陶---由感性到理性

成了球迷,不仅生活更丰富多彩,而且对我从事的教育工作也帮助不少。开班会,对学生进行思想教育,讲大道理学生不爱听,可一讲足球,一说运动员的成长经历,学生们都瞪大眼睛静静地听,这使我大受鼓舞,因为有为数不少的学生也是球迷,便可以因势利导,对症下药。我给他们讲海埂基地训练中的花絮,讲范志毅的身世,讲郝海东在场上与裁判"理论"导致的后果,并要求学生参加考试时,要像球员适应环境、气候、场地、裁判那样适应考场和考试气氛,也别说,还真起到了很强的教育作用。我还举办过"为中国足球壮行"、"五环连着你和我"、"练好身体为祖国"等主题班会,学生们兴趣盎然,效果出奇地好。在数学教学方面,我也常加入足球方面的内容,如球场面积计算、足球表面积计算等,以此来增强学生学习数学的兴趣。我的体会是,人过中年当球迷对干好本职工作,处理好家庭关系有很多益处,使自己的思想感情和工作水平升华到一个新的境界。(本栏目责任编辑:王俊聪)