对高工专毕业生择业难的思考

陈卫群

近两年来，在各地的人才交流会、毕业生双向选择会或人才市场上，专科毕业生受到了不应有的歧视。如一些用人单位挂起“专科生免谈”的牌子，“专科生进入某城需交纳城市增容费”等等。这使数载面壁、踌躇满志的高工专毕业生深感择业的困难，因此也影响了高工专教育的发展。

一、高工专毕业生择业难的主要原因

1．专科毕业生人数的剧增。(1)进入90年代，积极发展专科教育是国家调整高等教育、优化科类和层次结构的重要目标。因此，近几年来，我国专科教育得到迅速发展。据上海市教委统计资料，1995年高工专毕业生供需比为0．9:1，而1996年为2．7:l，高工专毕业生出现了供大于求趋势。(2)由于专科教育的多元化，电大、夜大、业大、职大、自考等迅速发展，这些成人专科的学生，学成以后一般回归技术岗位，使用人单位对高工专毕业生的吸纳能力大大削弱。

2。毕业生就业市场减少。在计划经济体制向社会主义市场经济转轨过程中，很多企业在改革中面临严峻的考验，一些企业迅速崛起，也有相当数量的国有企业走进低谷．就拿实力雄厚的上海来说，仅纺织行业就有20万职工下岗。

3．多元化办专科产生负效应。从1992年开始．我国有80%以上的本科院校办起专科专业，其学制为二年。据调查，二年制专科生所学专业基本上是本科压缩型，用人单位普遍反映这部分专科生基础理论知识薄弱，实践动手能力也不强，很难胜任生产第一线的技术工作。因此，用人单位深感不满，从而产生对专科生排斥心理。

4．用人单位追求高学历。我国明确规定，专科及其以下学历者欲晋升高级专业技术职务，必须按破格条件严格考核，因而导致一些刚刚适应工作岗位的专科生，为了解决学历问题，还需读“专升本”。这样势必会影响本职工作，同时也加重了企业负担，使用人单位感到使用专科生利少弊多，因而对专科生一概免谈。

5．毕业生择业期望值过高。由于受传统观念影响和利益趋动影响，大学生普遍向往去大中城市，尤其是到沿海地区大中城市生活，但毕竟“桥窄人多”，竞争十分激烈，因而感到择业的困难。

6．部分高工专毕业生质量不高、能力不强。

二、解决高工专毕业生择业难的措施

1．高等工科专科学校要深化教育和教学改革。提高毕业生质量。要改变过去教学中专业面窄、知识局限、课程内容陈旧等现象，建立合理的知识结构，培养学生科学的思维方式，使学生除了具有专业能力和动手能力外，还必须具备一些共同的基本能力。如决策能力、实际操作能力、适应社会能力、组织管理能力、人际交往能力等等，要使学生成为一专多能的复合型人才。

2．高等工程专科学校，要加强对毕业生的政治思想素质的教育，使高工专毕业生能认清形势，正视自我，乐于奉献。降低就业期望值，把就业目标转向老少边穷地区。

3．高工专学校要对毕业生进行就业指导。首先，学校要给予毕业生求职技能的指导。其次，学校应为毕业生提供就业信息，开展就业咨询，引导毕业生积极参与人才市场竞争。

4．国家应当建立起利益导向机制，制定出相应的政策和措施．例如：(1)提高高工专毕业生的待遇。如，工资低，不能评高级专业技术职称等。(2)承担培养专科生任务的本科院校，要相应减少两年制专科生人数。(3)国家应加强对成人专科教育的管理，提高毕业生的质量，为社会提供合格的高级技术人才。

作者单位：本溪治金高等专科学校高教研究室(本溪117022)

责任编辑：邵英