“攀钢杯”团的教育活动好点子征文

让“气儿”变“劲儿

辽宁地质勘查局101队，是个青年知识分子比较集中的地方，青年思想比较活跃。从1989年初，团员中却出现了一些倾向性议论，较突出的是关于社会主义理论的疑义。为此，101队团委组成了几个“答疑小组”深入各基层单位，面对面地与青年交换意见，大家毫无拘束，有问有答，有啥说啥，许多问题就在问答中找到了答案。

团委在答疑活动中特别强调做到四个结合。

第一，在培养答疑骨干队伍时，坚持团干部、大学毕业生、普通青年相结合。因为青年的问题各不相同，有理论问题，有实际问题，都必须随时解答。

第二，在答疑的规模上，坚持集中答疑与分散答疑相结合。团员青年反映出来的认识问题，有的带有普遍性，有的带有特殊性。对带有普遍性的问题，采取集中答疑的办法，如廉政建设问题，民主问题。而对那些局部或理论色彩较浓的问题，就采取分散答疑办法。这种集中与分散相结合的办法，能帮助不同层次青年加深理解教育内容。

第三，坚持民主性与原则性相结合。团员青年对解答不满意时，可以追问、反问，可以争论。通过有来有往的双向交流，求得统一的认识。但对于错误观点也决不迁就迎合。

第四，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。在答疑活动中，团组织一方面帮助团员青年解决思想上的问题，同时也重视青年们提出的实际问题，注意解决具体困难。如从一线青工中选拔技术工种人员取得了突破性进展。青年们说得好：“思想问题和实际问题都解决了，我们的一肚子‘气儿就变成了一股子‘劲儿。”

团外评团

1990年以来，甘肃酒泉啤酒厂团委开展了“团的工作让团外人来评”的群众评估活动，收到了良好的效果。

具体做法是：聘请厂内有工作经验的老同志、老团干及有关方面的行家组成评估小组，对团委和各团支部的工作、组织的各项活动事先进行活动效益的评估。如1990年3月，厂团委准备开展“青年岗位对手赛”活动，评估小组认为这项活动与全省开展的“创业杯”竞赛内容重复，给予了否定。

“群众评估活动”制度的实施，一是逐步由过去单纯追求活动人数、次数，向追求活动效益、活动质量方面转变；二是改变了个别团干部依赖性强，独创性差的局面；三是大大增强了团组织、团干部的可信度与吸引力。

1989年初，杭州发电设备厂团委建立了团干部奖励基金会。

基金会设特、一、二、三4个奖励等级，奖励对象为符合条件的团支部委员以上的团干部。

评奖条件共有5条，涉及团内工作5个大的方面。

评奖由厂团委负责，每半年不少于一次，团干部可随时向团委提出推荐意见。

基金来源有两条，一是从全年团委活动经费中提取5％，二是接受团支部、团干部、团员及支持团的工作的部门的赞助。

该基金会建立以来，全厂已有30多人受到奖励，全厂团的工作出现了明显的起色。

抓住身边和“闪光点”

四川自贡铸钢厂团委1990年开展了“学雷锋事迹，月评身边共产主义闪光点”活动。仅1990年4月至9月就评出“闪光点”个人23个，团支部3个。

厂团委在抓“闪光点”活动中，突出一时一事、一点一滴的无私奉献精神。如共青团员陈刚自己出钱购买材料修复了搁置多年的筛砂机，表现了无私奉公精神；女团干部李金妹上夜校回家时发现有人偷工厂的水管，当即制止，体现了见义勇为精神；青年工人王建波，五六月连续义务加班赶任务，体现了强烈的主人翁精神；生活团支部组织团员义务用旧衣服做成19把拖布，体现了勤俭节约精神；医院团支部在高温季节主动把清热中草药送到车间班组，体现了一切为前方服务的精神。月评“闪光点”活动，在身边寻找雷锋的“影子”，大家感到既亲切又可信，为厂分忧的人多了，人际关系也融洽了。