父母如何帮助子女选择职业

【美】玛丽·霍基　杰夫·布利斯卡尔　官泳松

许多青年由于缺乏恰当的指导，不知道怎样去追求适合于他们的事业。年轻人由于缺乏经验、信心和信息，必须得到其他人的帮助。多数专家一致认为，父母对孩子在择业方面的影响是最大的，并提供指导孩子找到恰当工作。

1.弄清志趣。许多青少年错误地认为他们处在事业之路的开端。实际上他们已在这条路上走了好多年，通过学校教育、娱乐活动和兴趣培养，每个孩子已有爱好的倾向。

宾夕法尼亚州伊斯顿市36岁的内科医生布鲁克斯·贝茨，是刚进高级中学时就选中了这个领域。他说:“我发现自己喜欢同人打交道。我对自然科学很入迷，而且对生命体具有生的好奇心。”

帮助孩子找到指引职业之路的路标，可向他们提出如下问题:你对什么活动最感兴趣?你最喜欢和最不喜欢的课程是什么?你喜欢同人打交道吗?你是在压力之下还是在安静的环境中工作得更好?为什么某些爱好和体育活动吸引你?这些问题的答案，便是基本的方向仪，也是排除不适宜职业的宝贵工具。

还要记住向老师、少儿组织领导、朋友、亲戚及其他在各种场合见过你的孩子的人们了解情况。他们能够向提供你和你的孩子都没有注意到的补充情况。

高级中学和大学设置的职业教育计算机，也能帮助青少年确定自己的志趣，把他们引向广阔的职业领域。

2.给予指导，而不是命令。

要把从业的最终决定权留给孩子。美国咨询和发展协会执行主席帕特里克·麦克多拉夫说，父母亲多半公开或间接地“吩咐”子女该干什么职业。出现这种情况时，子女终将迫随父母，而不是自己的理想。

不过，假如你认为孩子要作出一个绝对有害的选择时，该怎么办?宾夕法尼亚州大学择业顾问爱德温·赫尔教授说:“很少有不可撤消的决定。”让他们犯一次错误，这也许会使他们大有收获。马里兰州洛约拉大学教育咨询会毕业生组的协调员李·里奇蒙说:“没有属于正确或错误的从业决定。只有偏左或偏右的。”

加利福尼亚州托伦斯市择业顾问埃莱娜·卡巴克说，做父母的应该向孩子提供从事某种职业的正反意见。当她儿子道格拉斯告诉她，说他想当演员时，卡巴克并未准备干预他的决定。她说:“要是干涉他，就会跟他疏远，而他还是会去演戏。”她只是对他谈了在投石问路时会遭到拒绝，在等待走红的阶段还不得不去干点别的活儿。

这位演员现在《哈姆莱特》剧中担任主要角色，作为在南加利福尼亚大学硕士课程的一部分，并在一部电视连续剧中出场。他不得不去当招待员和讲授戏剧艺术，以补贴其收入，但他心中乐意。他母亲说:“他是睁着眼睛走进去的。”

3.拓宽经历。自幼就能接触各种各样职业的孩子，当他们达到自己选择职业的时候，很容易认识各种职业的优越性。例如，带孩子去参加法院的开庭审理，他们就可能看到活生生的六、七种职业:辩护律师、检察官、法官、法院书记员、监狱长，物证检验专家，甚至还可能有新闻记者和播音员。

通过有意义的临时工作和暑假劳动，孩子能够真正了解一种职业，对职业世界进行探索。一位家长是食品公司管理人员，通过同事为儿子找到夏季工作，维护食品仓库的机械设备。孩子在那儿发觉自己喜欢干手工劳动。大学毕业后，他应聘主持60座仓库的设备改进。

让他们接触社会，参与义务劳动。例如，当过志愿助理护士的孩子，就有各种机会参加医学界的工作，从医生到管理人员。

一旦发现你的子女的职业兴趣集中了，关键是要他们懂得每周干这件工作是什么滋味。在卡帕尔希尔的北卡罗来纳大学，教育学教授杜安·布朗说:“一个人要成为兽医，只有和兽医一道出去接生一次小牛，或在小兽医站工作一段时间之后。”

实习活动是一种极好的方法，使学生还在大学的时候就能在他们的兴趣领域有部分时间参加工作。有些学校提供从业指导，让学生跟随家业人员上班，或作为顾问，让学生和一些人联系，听他们谈工作和建议。

迈阿密大学一毕业生罗彬·科夫斯基，不能肯定她是否能搞市场研究或销售业。她在夏季参加实习，为一国家饮料厂作销售代表，这帮助她作出决定选择了后者。

在兴趣领域的暑期工作、临时工或义务劳动，不仅给人直接的宝贵经验，并且使录用单位对这年轻人的经历更感兴趣。

4.考虑未来。美国劳动部在《职业展望手册》中公布了未来的雇用倾向。这一信息可防止孩子们兆选过分拥挤的职业。

几年前，石油机械师、教师和获经营管理硕士学位的毕业生就业竞争很强。而今计算机程序编制人员面临类似命运。

5.加强正面教育。首先是不要责骂。从业顾问爱德温·赫尔说:“用威胁的方法让孩子努力或放弃做某个工作都没用。反而使孩子想弄清的问题更加突出，降低他们的自尊心。”

允许孩子迟迟不下决心。这对于任何跨入未知领域的人来说都是自然的。避免“你真是三心二意”和“你让人失望”之类的无益语言。

洛杉矶一精神科医生马克·戈尔斯顿说:“任何孩子在试行新事物时从父母那儿寻求确认和帮助都是正常的。父母是一根重要支柱。孩子们希望在需要的时候就能得到支持。”

如果对话渠道中多阻碍，可让孩子去找他愿意听其忠告的顾问、老师及其他成年人。

一对夫妇焦急地带着17岁的儿子去见赫尔顾问，诉苦说孩子成绩差，缺乏主动性。母亲愁苦地说:“他对未来漠不关心。”

赫尔和那青年单独谈话，很快弄清他对择业是很关心的。赫尔指出，一个孩子常常怕父母失望，他说:“问题是他不知道怎样开头，害怕同父母谈起。”孩子往往假作漠不关心来掩盖内心的空虚。

6.要发现企业家。一些人天生是搞经营的料。应注意:他们宁肯独立工作，愿意承担适度的风险，有强烈的成功意识，喜欢说“责任由我来负”，在腰无分文的情况下也干。

由于萌芽状态的企业家要负责唱一整台戏，在大学接受经营管理训练大有裨益，在自己大踏步迈进前应从基层干起。孩子也可从较小的单位学到很多必须的技能。亚利桑那州美萨市的刘易斯·西巴加在两家小公司任副经理，学到了实用经济学、图书管理和产品质量控制。他为上大学筹集到足够资金，计划毕业后开始自己的事业。

米歇尔·比·阿宁顿在一私人职业学校学过旅行社业务。他于1969年开始办社，把芝加哥的阿宁顿旅行中心建成年获7000万美元的一家公司。

7.不要束缚女儿。父母们应当注意，不要不自觉地关闭了女儿的事业之门。年轻的女孩常常被她们的同龄人、老师和学校管理人员引至远离教学等自然科学。这就使父母勉励女儿逆流击水显得倍加重要。

应该鼓励女儿做她们愿意做的事，告诉她们，妇女和男人一样在各个领域都能取得成功。虽然许多女性宁肯做家庭妇女(而这也不失为一种职业)，专家们一致认为，做好准备从事某职业以满足经济需要才是明智的。托姆·拉克斯说:“我总是提倡准备第二方案，因为有离婚和丈夫去世的可能性存在。”

选择职业也许看来很难。但父母和子女都应记住，凡事总可以适应的。确实，职业是发展的，它也必然出现变化。

北卡罗来纳州大学社会学和人类学系主任路瑟·奥托说:“年轻人以为一个职业从开始就要干到退休，其实不是这样。美国人干一门工作的平均持续时间现在是四五年。受聘用的人可以不断伺机闯入崭新领域，甚至完全不同的职业。

(程小径摘自《科学之友》)