中学生的通信自由受法律保护

党春源　张麟

随着我国法制建设的日趋完善，人民群众的法制观念也日益增强。人们对一般比较明显的违法犯罪行为认识较清楚，但对日常生活中经常中遇到的某些现象是否违法或构成犯罪，则认识比较模糊。杨明、罗屹等同学反映教师开拆、扣押学生信件的总是就表现了某些教师的法制观念淡薄。

我国宪法定：“公民的通信自由和通信号秘密受到法律的保护。”所谓公民是指有中华人民共和国国籍，依法享有权利和履行义务的人，其中既包括成年人也包括未成年人（18周岁以下的），既包括工人、农民、干部，也包括在校的中学生；通信自由是的旨翁在何时何地同谁通信由其自和地决定；通信秘密则指公民通信的内容未经本人许可不得公开。根据上术述精神，中学生不论其年龄大小，因为是中华人民共和国公民，所以应依法享有各项权利和履行

随着我国法制建设的日趋完善，人民群众的法制观念也日益增强。人们对一般比较明显的违法犯罪行为认识较清楚，但对日常生活中经常中遇到的某些现象是否违法或构成犯罪，则认识比较模糊。杨明、罗屹等同学反映教师开拆、扣押学生信件的总是就表现了某些教师的法制观念淡薄。

我国宪法定：“公民的通信自由和通信号秘密受到法律的保护。”所谓公民是指有中华人民共和国国籍，依法享有权利和履行义务的人，其中既包括成年人也包括未成年人（18周岁以下的），既包括工人、农民、干部，也包括在校的中学生；通信自由是的旨翁在何时何地同谁通信由其自和地决定；通信秘密则指公民通信的内容未经本人许可不得公开。根据上术述精神，中学生不论其年龄大小，因为是中华人民共和国公民，所以应依法享有各项权利和履行各项义务。因此，他们同其他公民一样，其通信自由和通信秘密同样受法律保护。有人讲，拆学生的信是为了掌握他们的思想情况，防止出问题。这种看法是不妥当的。我国宪法规定：除因国家安全或者追查弄事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依照法律规定程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。因此，某些学校、教师私自开拆、扣押中学生的信件，应视为侵犯公民通信自由的行为。

根据宪法精神，我国《刑法》第一百四十九条规定：“隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的处一年以下有期徒刑或者拘役。”所谓“情节严重”主要是指我次或一次大量隐匿、毁弃、开拆信件，或因隐匿、毁弃、开拆信件而造成严重后果的。在司法实践中，由于教师非法开拆学生信件而构成犯罪并处以刑罚的虽然很少，但也必须引起重视，但也必须引起重视，如不立即停止，后果是严重的。

教师是学生的师长、表率，也是学生合法权益的维护者，所以教师的一言一行不仅要符合道德规范，也必须符合法律规定，自觉抵制各种与法律相悖的行为。

党春源张麒