小战士悟出了大道理

杜文勇

肖招鸿，江西军区通信站维护连的炊事班长，一个二十三岁的小战士。今年三月，因为《解放军报》登了他写的一封“读者来信”和一篇关于思想政治工作的论文出了名。没有几天，军内外读者给报社和他本人写来的信就有一千多封。

许多政治工作干部称他“老师”，说他“研究了我们这些年感到头痛，却未解决的问题”。说他的论文把改革的春风吹进了部队思想政治工作领域，“我们每个人都面临着挑战，从肖招鸿身上看到了部队建设的希望！”肖招鸿共写论文十篇，江西军区党委那些威武的将军和白发的政委们，用了一整天时间逐句逐段研读。一位搞了四十多年政治工作的老首长感慨地说了八个字：“很有见地，自愧不如。”军区党委给肖招鸿极高评价，说“他给我们部队思想政治工作闯出了一条新路，一个小战士悟出了大道理！”

肖招鸿悟出了什么大道理？他又是怎样悟出的大道理？

“位卑”者的心愿

我访问了这位“悟出大道理”的小战士。不是我想象的很精明、才华横溢的样子。中等个儿，浓眉，厚嘴唇。他来自福建农村，一个典型的“农村兵”的气质：朴实，憨厚，还有几分腼腆。是呵，别的战士业余时间学数理化，钻一门技术，他一个炊事班长，成天洗米、烧饭，怎么想起钻研这不大“热门”的思想政治工作来了？

说来，这里还有段故事。

肖招鸿从小就渴望到解放军这个大学校里生活。1978年参军体检时，由于过分激动、紧张，以致血压升高！他偷偷溜出去到附近一同学家喝了两大碗芹菜根汤，才算穿上绿军装。一到部队，他情绪特高，在新兵连专业训练时刻苦努力，成绩优秀，被选为团支部委员。然而，部队内的政治生活却不象他想象的那样——入伍头一年他竟莫名其妙地受到一次“行政警告处分”！原因是两个战士吵架，有人“助威”，有人“观战”，肖招鸿想到自己是个团支委，主动劝架。事后却有人告状，说他“拉偏架，袒护打架的老乡”。连队为了刹一刹“打架风”，要“从严”处理此事，没做调查研究就在会上宣布：给肖招鸿警告处分！本该受表扬的却给了处分！连队干部在会上还说：“通过领导帮助，肖招鸿同志承认了错误！”——又一个莫名其妙。连队干部轮番找他训话，根本不容他解释，强令他认错，这也算“领导帮助”？

肖招鸿很苦恼。但是，他没有趴下。他是个善于自处的青年。这以后三四年，他工作学习更加努力，连续六次受嘉奖，入了党。组织上重新考虑了那次处分，给他记了一次撤销处分的“奖励”。处分是撤销了，但却使他对部队的政治工作产生了个问号：某些干部如此主观武断，简单粗暴，伤害战士的自尊心，政治工作怎能做好？他脑中开始萌生了一个念头：要研究研究这是个什么问题？

无意的瞧热闹，有心者看门道。肖招鸿心里有了这个念头之后，对连队生活，特别是政治工作干部的言行就格外留意：为什么有些干部总喊“现在兵难带，干部难当，政治工作难做”呢？为什么同是谈心，收效却不一样呢？为什么有些干部总喜欢耍“权威”，欣赏自己在连队这个小天地里“脚一跺得震三震”，光爱训人呢？为什么有些干部“两眼一睁，忙到黑灯”，辛辛苦苦，效果不佳呢？……

肖招鸿虽然身无“官职”“不在其位”，脑子里却积存了大堆问题。不过他一时还理不出头绪，得不出答案。

1980年《光明日报》开展了“思想政治工作科学化”的讨论，肖招鸿翻来复去地研读每篇文章，学起来爱不释手，那一阵子他盼报纸比盼家信还心切。他兴奋极了，象是踏破铁鞋，寻觅千里突然找到了开门的钥匙，他豁然开朗：部队的思想政治工作也要科学化！

他顺着这条路子探索。他认定，要讲科学化，首先要对八十年代的战士有科学的认识，要根据新形势的要求来调整衡量青年战士的尺度，确定合乎时代需要、合乎建军方向的培养目标。比如，怎样看待“兵难带”的问题，肖招鸿就作了许多分析。有个战士看到地方青年穿得漂亮，自己也买了件的确良衬衣，被干部批评为“受资产阶级思想影响”，战士思想不通，反问道：“现在生活水平提高了，你们干部穿的确良不会产生资产阶级思想，战士穿一下就能产生？”这使干部很为难。战士对这种简单化的批评不服气，就是“兵难带”吗？这几年部队文化高的兵越来越多，他们喜欢独立思考，爱问“为什么”，有更多的精神文化生活的需求，一些干部说他们“不听话”“难摆弄”，能说“文化兵难带”吗？一些政治工作干部一讲社会主义优越性，就是“忆苦思甜，饮水思源”，战士不爱上政治教育课，在课上提出许多现实生活中的问题，干部无法回答，这也能怪“兵难带”吗？

生活的新潮与历史的陈习发生了冲突。

尚未肃清的那些“假大空”的“左”的流毒，还有一些旧框框，与已经发展了的形势发生了冲突。

肖招鸿明确地感受到：我军政治工作优良传统要继承，但是一定要研究新情况，解决新问题。没有改革、创新，也不会有真正的继承！

1980年底，肖抬鸿面临着服役期满的问题。他对部队是有感情的，他常问自己：退伍之前该给部队留下点什么呢？长期困扰自己、盘旋在脑中的问题使他不安，使他焦急。“位卑未敢忘忧国”。肖招鸿想，我是一个战士，可是和将军一样，和连指导员一样都是头戴五星帽徽，都一样有责任找出答案来——他暗暗给自己规定了任务：“退伍前，给带兵的干部写一份‘关于思想政治工作的书面建议。把问题搞清楚了，我这几年兵也没有白当！”

从此，为解决“兵难带”的问题，写好这份“建议”的强烈责任感无时无刻不在撞击着肖招鸿的心，他夜里作梦也想着要搞出来这份“建议”。

这就是一个“位卑”者的心愿。

责任感“催”他学习

改革，决不是头脑一热、灵机一动提两条意见就行的事。要有胆，更要有识。改革，需要知识。肖招鸿长时间以来就意识到：政治工作决不是象有人理解的那样，好似“万金油”谁都能“抹两下”。它是一门科学，一个专业。要写好一份“建议”的责任感“催”他先用科学知识武装自己！

象很多有志气有抱负的年轻人一样，肖招鸿在学习上遇到了基础低，资料缺，环境差，时间少的困难。

做思想政治工作，不懂工作对象的心理那行？肖招鸿啃的第一本书是一册很厚的《心理学》。第一遍读，枯燥，不懂——他的“文凭”是高中，可是在“文革”中学到了什么？底子太差。没有捷径，当时也找不到老师，只好再啃一遍，这回对其中“性格”“兴趣”几节有了兴趣；再读第三遍，心中油然产生一种口渴、口干却喝到了清泉水的“痛快感”——啊，天下有这么好的学问！读哲学、控制论、行为科学时，几乎都经历了这么个过程。读得头昏他就用冷水冲洗，冷水使他头脑清醒，使他时时都冷静地认识到自己无知。这个办法后来成了他生活中一个习惯，一天不冲几次头就不舒服。两年多时间，他啃了厚薄一百多本书。实践使他增添了信心：底子薄是可以变“厚”的！

他们驻地在偏僻山沟，为了到县城买本书，要跑五十里路，而且县书店也常常使他扫兴。他学会“看报买书”的办法，格外留意“新书广告”，然后函购。两三年中他向九个省市的十二个出版社、六个书店买过书。报纸上登过的钻研思想政治工作的典型，他都写信求教，几年来他得到过原一机部一位副部长、上海社会科学院的一位专家、北京部队某团政委、昆明部队、驻山东崂山部队等寄来的经验和资料。“资料缺”的困难解决了。肖招鸿身在山沟，手却切着全国思想政治工作研究进展的脉搏。

部队过集体生活，业余自学的环境是不大如意的。宿舍里，青年人生活很热闹，为了求得一个安静环境，肖招鸿在厕所旁找到一间无人居住的茅草棚。那里无人干扰，却是蚊、蛇的天地。每晚，肖招鸿拿着竹竿，象是“探雷”一样，在杂草丛生的小路上一打一打地“前进”。俗话说“打草惊蛇”大概就是这个意境。当地农民的孩子不知其中奥妙，还笑他：“解放军叔叔抓青蛙玩！”有时，忘记带竹竿，就只好象“三级跳远”一样，一蹦老高地跳跃入室，以“高速度”防止被踩踏的毒蛇“反扑”。茅棚里放个小桌，一次，他拉开抽屉，里面竟盘卧着一条蛇！山区蚊虫小咬猖獗，三伏酷暑，肖招鸿也“全副武装”穿着高筒靴，让它咬不透。电视节目结束了，连队停止发电。战士们入睡了，肖招鸿一人在蜡烛前静读。一位科学家说过：“真理的旅行，是不用入境证的”，“责任感”把肖招鸿领进这谁满书籍的茅棚，领他自由自在地在知识的海洋中遨游。他几乎忘记了一切，忘记了身边嗡嗡叫的蚊虫，忘记了偶而发出“咝咝”声的蛇。

肖招鸿毕竟还是个甘岁刚出头的小青年，他象所有同龄人一样贪玩。当电视里传出优美的音乐声，而他正在皱着眉头啃“信息工程学”时，一丝苦味也曾乘虚袭来：“何苦呢，唉，明天再学吧！”不过，这往往只是刹那间的念头，“退伍前写出‘建议”的“责任感”会立即将它击退。去年春节，他痛痛快快地给自己放了几天假，看电视、下棋、打扑克。到年初四休假结束时，回头一看，学习一无所获。他为荒废了的四日痛惜，他恨自己，用冷水去冲了头，咬破食指，用血在日记本上写了“奋斗”二字。从此，他和电视几乎“绝交”。肖招鸿在炊事班搞得很出色，当班长后他领导的炊事班被评为军直“精神文明班”。可是，炊事班的工作太耗时间，每天都是从早五点干到晚六点。时间，对肖招鸿说来是最金贵的了。他在床头给自己题写了两张小纸条：“闻鸡起舞”，“自强不息”。渗透在这八个字里面的不也是要写好“建议”的责任感吗？几年来，在十分紧张的训练、工作之外，肖招鸿总是每天坚持四个半小时的自学！

那无时无刻不在撞击着肖招鸿心的责任感给了他力量；顽强地自学为他写好“建议”铺平了道路。

勤于思考的有心人

肖招鸿读了厚薄一百多本书，涉猎哲学、心理学、社会学、教育学、行为科学、美学、人才学、伦理学、控制论、信息工程等多种学科。这些，当然都是些“书本理论”，那么他又是怎样联系实际写出十篇论文的呢？

这十篇论文是肖招鸿对部队生活悉心观察、思索的产物。

某战士在工作中出了差错，一个干部发现后怒不可遏地说：“就你这个熊样子，一看就够了，还能办得了好事？！”而另一个干部碰到类似的情况，则只是拍拍这个战士的肩膀，微笑一下而已。结果，前者很伤战士的自尊心，以致产生官兵对立情绪，后者则由于理解和宽容，反而使战士受到震动，懊悔不已。另有一位错误严重而又执迷不悟的战士，一个干部一味地对他劝说，和颜悦色，不痛不痒，而另一个干部却对他进行了严厉批评，结果，前者如“对牛弹琴”，后者却使战士猛醒。肖招鸿看到的这种情景很多很多。就是干部带着不高兴的脸色喊战士“到连部来一下！”也会使战士预感到这次谈心不是好事，猜疑、紧张、戒备的心理随之而来，谈心也就蒙上了一层不厚不薄的阴影，影响了谈心的效果。

肖招鸿在《心理学》中看到，人的心理是在不断发生交往的，作为一种心理状态的情绪，既影响个人活动，也影响他人的活动。于是他写了论文《浅谈干部的情绪对教育的影响》，具体地分析了干部快乐、愤怒、喜爱、厌恶、悲痛等情绪对战士的影响，介绍了一位外国心理学家的公式：“感情表达＝7％言词十38％声音十55％面部表情”，更明确地强调：“诚于中，才能形于外”，干部做思想工作时情绪的表达不是故作姿态，最重要的是对战士的尊重，对战士的“爱”。

论文《群体工作网与一致性原则》也是这样写就的。有个战士没入上党有情绪，指导员说“要继续努力，只要条件成熟，是能实现愿望的”。而连长却许愿说：“等下一批吧，老同志了，没有功劳也有苦劳，该照顾的还得发展。”这几句话抵消了前者的教育，战士觉得“连长对我还可以”，以致在工作中只听连长的话，产生了感恩报德思想。肖招鸿学习马克思的《关于费尔巴哈的提纲》后认识到，人的本质“是一切社会关系的总和”，世界上一切事物都是相互联系相互影响的，对战士的教育一定要强调步调一致，要求一致的原则；这不仅是在部队内，也包括家庭、社会对战士的影响，“点、线、网”都要协调。肖招鸿说，“任何事情也没有比对战士要求不一致更有害于教育了”，他介绍马卡连柯的一条经验：两个能力差但教育一致的教育者，比十个各随己愿单独行动的优秀教育者强！

肖招鸿懂得：“躲在被窝里的哭声，只有头挨头的战友才能听到。”他经常和战友谈心，了解情况。他得知一个战士这样设计自己：入伍头一年争取入团，受一次嘉奖，给首长和女朋友留个好印象；第二年重点是入党、当骨干；第三年争取提干。如果提干不成，就“创造条件”退伍；有了党员“牌子”回乡可以当个干部。有这类动机的战士常常是“入党前拚命干，入党后松一半”，如果遇到挫折则心灰意懒、消沉颓废，甚至有的轻生。肖招鸿仔细分析了入伍年限不同，来自城市乡村不同，原来基础不同的战士的种种需求和动机，写出了论文《“需要层系论”与动机预测及行为训练》。

肖招鸿从部队生活中天天遇到的表扬、奖励、惩罚、批评中，细致地研究了科学运用“强化”原则的问题，写出《把握好时空观的运筹》《选择量·质·度的最佳方法》《刚柔相济，阴阳互补》《大目标·两用人才·小步子》等四篇论文。

人们夸奖肖招鸿，说他是勤于思索的有心人。

改革潮流中的一朵浪花

你能想到吗，象肖招鸿这样一个立志改革、勇于创新、自学成才的好战士，在连队的某些干部眼里竟是一位不受欢迎的人，是一根“刺”！

今年初，《解放军报》发起了“为什么文化程度高的战士不被重用”的讨论，肖招鸿读了竟激动地跑到菜地偷偷哭了一场！

“男儿有泪不轻弹”。肖招鸿为什么事这么伤心呢？

原来，肖招鸿平日悉心观察连队思想工作问题时，经常在会上给干部提意见，还写过信向上级反映连队干部有人多吃多占、违反政策与纪律、思想工作涣散的情况，因此，他惹恼了一些人，成了一根“刺”，有些领导总想“拔掉”他。去年九月，退伍工作来临了，肖招鸿考虑“建议”尚未写完，要求“再留队一年”。不料，一位领导阴沉着脸说：“回去也可以写嘛！”肖招鸿解释道，“回去种责任田就没有精力了。”一位分队长责问他：“你留下来到底有什么目的？”

肖招鸿痛苦，心酸。是啊，一个有高度责任感的青年为了革命事业可以暂时放弃个人家庭、爱情，可以熬夜吃苦，然而却很难忍得住人们的不理解、特别是搞思想政治工作这一行的领导的不理解！为了搞出“建议”，肖招鸿流着泪苦苦哀求，甚至违心地“保证”：“今后再不给你们捅漏子了！”

肖招鸿勉强被留了下来。读了《解放军报》的讨论，他哭了。是同感，是委屈，还是为我们党的报纸肯为战士讲话而激动？

肖招鸿回屋提笔给《解放军报》写了一封信，叙述自己的境遇，同时表示：我仅仅是初学，“我不是人才，但我渴望成才，我渴望成为李燕杰、薛晓明那样的思想政治工作的专门家！”

他把这封信及十篇论文寄到北京《解放军报》社。真没想到，他的信和论文寄出不到半个月，《解放军报》就发表了，编者在他的信前加了按语和一个鲜明的、发人深思的题目：《这是一根“刺”，还是一个“宝”？》

他的信和论文一见报，军区党委立即开会听他汇报，并通报表扬，破格提拔；福州军区司令员杨成武同志接见他时，又给他出了待钻研的题目；总政治部邀他来北京参加“五四”座谈会，聂荣臻元帅、余秋里主任接见了他……我们的党是多么渴望人才，珍惜人才，特别是改革中的人才啊！

用他的研究成果分析他，肖招鸿的性格是“理智型”的。他在大小会上作报告时，总是诚恳地讲：“我还是纸上谈兵，对党的政治工作优良传统缺少研究。”记者询问他与原连队干部的“磨擦”时，他回答道：“我在连队的进步与他们的帮助分不开，到茅棚读书，连里还帮我按了一盏灯呢！今后要与他们共事，还要‘刚柔相济，阴阳互补呢！”

肖招鸿说，这两个月变化太快了，是改革的潮流把我推了上来。

这话讲得好。改革是谁也不能阻挡的潮流。在这个潮流中，奔腾的是浪花，沉淀的是泥沙。肖招鸿，改革潮流中的一朵浪花！