科学学

张景晨

科学学是研究科学自身发展规律的科学。它是在本世纪三十年代，随着科学的社会化与社会的科学化趋势的发展，适应科学自身发展的需要而诞生的。1925年波兰社会学家F·兹纳涅斯基在《知识科学的对象与任务》一文中首创“科学学”这一概念。

科学学的研究对象是科学知识体系、科学能力体系和科学研究活动。其基础研究的内容横看主要有:科学知识结构(自然科学、社会科学、思维科学、数学、哲学等的关系以及基础科学、技术科学、应用科学的关系等)、科学能力结构(科学劳动者、科学实验装备、科学情报装备的关系等)、科学研究的认识规律(观察、实验、理论、假说等)、科学研究的心理规律(感觉、知觉、记忆、想象、思维、表达、感情、意志、动机、行为等)、科学研究的社会规律(科学经济、科学政治、科学法律、科学伦理等)、科学研究的计量规律(人才量、设备量、情报量、资金量、成果量的计量标准与统计规律等)；纵看主要有科学历史研究、科学现状研究、科学未来研究等。其应用研究的主要内容有科学政策研究(科研发展方向、科研规划重点等)、科学管理研究(科研机构的体制、科研项目的计划、组织与控制等)。其基本方法是系统分析方法、数量分析方法和历史与逻辑统一的方法等。

现代科学学的研究已形成了诸如科学的科学、科学社会学、科学的社会研究、科学政策研究、科学管理等若干流派，分别表现了不同程度的基础研究倾向或应用研究倾向。

(摘自吉林人民出版社1983年版《哲学辞典》)