这是酸溜溜的话吗？

编辑同志：

我是一个县城小学的普通教师。自从开展“五讲”、“四美”以来，为了教育孩子们，我下了很大的功夫克服一些粗鲁、不文雅的口语和习惯。

可由于我们这地方的社会风气很不好，本来我对人们讲客气、礼貌是应该做的事，但我发现同学们、朋友们对我感情上渐渐淡漠，谈话老是不融洽。最后我与未婚妻一次争吵才知道其中的原因。他们对我是这样评价的：“一个臭教书的，故意矫揉造作”“什么你好！你早！慢走！再见！”“酸溜溜，太肉麻！”

编辑同志，这是“酸溜溜”的话吗？为了适应环境，我是不是把我现在的习惯还改成原来那样？

贵州王抒舞

抒舞同志：

为了教育孩子，起表率作用，你下很大功夫学习礼貌语言，这是很好的。但是，你的效果并不好，我想，可能有两方面的原因：

一是语言表达方式的问题。我们通常提倡的一些礼貌语言，是在讲普通话的基础上提出的，它对大城市或那些懂普通话的地方和群众是能适用的，对某些地区（如农村）和群众就不一定都习惯和适用。我们在青少年和学生中应该提倡普通话中的礼貌语言，而对一些成老年，则应考虑和照顾其已有的习惯，采用喜闻乐见与易于接受的形式。不看地方，不看场合，不注意身份，千篇一律地都用“你早”“你好”这几句话，就很可能使人听起来感到别扭。

二是你可能注意了语言上的文明礼貌，而忽略了与同学和朋友们其他方面的交流和来往。在人和人之间的关系上，使用礼貌语言，仅仅是一个方面，更重要的是心与心之间的以诚相待，思想、工作、学习、生活各方面的互相尊重、信任、关心、爱护及帮助。如果你平日在这些方面注意不够，又使用一些你们那里还没有习惯的礼貌语言，别人就很可能对你发生误解。

因此，你是不是可以在这些方面做些探索，我想会收到好的效果。你说呢？

犁力