自学中的“和声”

邓莘莘

当我还戴着红领巾的时候，就参加了音乐舞蹈史诗《东方红》的演出。我们几百名少先队员在人民大会堂高唱“我们是共产主义接班人”……我上小学时学习成绩不错，老师说我有数学头脑。父亲是搞工程技术的，希望我以后上大学，学理工。一切都似乎按部就班地安排好了。没想到十年动乱，我个人也未能幸免。我虽然上了两年初中，实际上什么也没学到，后来几经周折，才当上了一名工人。粉碎“四人帮”以后，国家百废待兴，迫切需要大批有用人才，而我却无能为力。埋怨、懊丧都无济于事，“与其临渊羡鱼，不如退而结网”。我知道，掌握一门知识，就增长一分才干；学会一门外语，就多生了一双眼睛。从此我走上了漫长而艰苦的自学道路。我主要是学英语，也学了语文、哲学、政治经济学等基础课。

自学是艰苦的。为了学英语，我常常不顾劳动一天的疲劳，五点钟刚下班，连饭也顾不上吃，再骑五十分钟的自行车，去听六点钟的业余补习班的课，往往要到九点钟才能回家吃晚饭，不论严寒酷暑，我照样坚持。为了学习，我经常在晚上十二点钟才能睡觉，还放弃了很多文娱和体育活动。

我知道，我的基础差，自学的道路是漫长的。正因为这样，我才注意调节我的自学生活节奏。

在十年动乱期间，我无事可做，学过提琴，又学过作曲，想从音乐中寻找精神寄托。每当我学习疲倦了，或者学习遇到障碍，灰心了，我就听一听贝多芬的《第五交响曲》（命运），他对命运的勇敢抗争精神，他火山爆发般的热情和对理想的强烈追求，每次都深深地打动我，不仅使我紧张的大脑得到休息，并且能鼓起我继续学习的勇气。去年我参加北京市高等教育自学考试，临去考场之前，也听了一段，然后精神饱满地去参加考试。

在去年准备自学考试最紧张的日子里，正赶上中国女排争夺世界冠军，为了松弛一下自己的神经，我也忙里偷闲，和大家一样守在电视机旁，观看了她们的比赛。女排姑娘体现了我们中华民族奋发向上的精神风貌，自学不是也正需要这种奋争的精神吗！

自学的生活尽管紧张，也同样需要劳逸结合，否则就无法持久。有时厂休，我也骑自行车去郊游，去欣赏一下大自然的美景，使自己在自然景色中得到熏陶。法国雕塑家罗丹就曾把在森林里看树，在路上看云一类的事情看作是在学习雕塑，我也可以想想怎样用英语来描绘这番美景。这尽管要占去一点时间，却换来了更浓的学习兴趣，使学习有了新鲜感。我常看书报杂志，了解国内外大事，有时也看小说。在不很经心的浏览之中，在偶尔的文娱活动中，在放下书本干别的事情的时候，我有时会发现一些对学习有用的资料，或者得到一些对学习有益的启示。以前，我听说海明威写过一篇小说叫《钟为谁鸣》，可是没看过。一天我在别的书中看到了这本书的英文标题，其中的toll（鸣）是个生词，一查字典，发现它有因为人死了而敲钟的含义，这个生词也就一下子记住了。

自学的过程就象长跑，不仅要有坚持到底的愿望，还要有良好的身体条件作保证。为此，我坚持早上跑步锻炼，身体过分疲劳时，干脆休息。古人说，文武之道，一张一弛，自学同样如此。在自学中，我要求自己一切从长远考虑，事事讲究实效，既抓紧时间，也注意调节生活节奏，让它发出“和声”。

在去年北京市的自学考试中，我虽然得到了英语、语文、哲学、政治经济学等四门基础课的单科合格证书，但对我来说，前面仍然是雄关重重，路途遥遥，需要勇往直前，坚持不懈。