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业余美术讲座之三

1982-08-28赵友萍

中国青年 1982年11期
关键词:模特儿速写基本功

赵友萍

三、形、神、美

美术要美,这是常识。作为美术基本功的素描,不但要形神兼备,而且要美。素描是视觉形象的艺术。视觉首先感触到的是物象的表面形象,所以物象的外表形式美,是素描必须研究的课题。例如画石膏像,总要选择“经典”雕塑作品为对象,并将它放在一定光源、环境之内。画模特儿也要选择形象和环境,这都是为了恰当地突出其美的造型。作画的人,对画中的构图、线条、结构、明暗以及整个形象的塑造,也都需要按照美的规律进行安排处理。

当然,作为一个真正的艺术家,对美应该有全面的理解。他们从来都不是为了追求单纯的形式美,而是为了表达自己的思想感情才在画中运用形式美的规律的。特别是在观察和表现人物时,不能只停留在形象外在的美丑上,而要善于发现并抓住其外在形象与内在心灵的联系,以不同美丑的外在形象,表现出不同对象内心的美与丑。当然,这种外在形象与内心的联系,决不能用简单的公式来概括。生活是复杂的,人也是复杂的,“知人知面贵知心”。“面”与“心”的联系在文学作品中,可通过人物行为过程的描写表现出来。但在一幅画中,则必须使其同时呈现给观众,而且又必须是自然的,不是造作的。外形美丽的“小美人”在画家笔下,会从其忸怩作态的自我意识和眼神中,揭示出空虚和肤浅的内心世界;也能从满面皱纹、粗糙而黝黑的老农的面孔上,深刻地表现出劳动人民勤劳朴实的心灵美。这对画家来说,就需要具备识别美丑的能力,而识别美丑,不仅需要有敏锐的眼睛,更需要有美的心灵。所以,从初学者学习素描的第一天起,就应该让他懂得:不仅要学画,更重要的是学做人,永远不能忘记自己神圣的使命—要做“人类灵魂的工程师”。

四、素描和速写

学习素描,实际是学习一种造型语言。以便能用美的造型语言来表达画家在生活中触发的思想感情。

作为造型语言的训练,只在教室中画石膏像和模特是不够的,必须到生活中去画大量的速写。速写是素描基本功的一个极重要的组成部分。在教室中也可以画模特儿的速写,但那是为了培养速写的能力。最根本的是要到生活中去画速写。

生活速写已不是单纯的基本功了。在生活中,画家看到了朴实的农民、工人、矫健的运动员、可爱的小学生、勇敢的战士,或是丰收的场面、幽静的树林、蜿蜒的山路等等各种有意义、有情趣的生动形象,受到了感动,速写下来作为创作素材,一旦在心中酝酿成熟,到了不吐不快时,便能以这些素材为基础,创作出动人的作品。所以,生活速写本身已带有很强的创作性质。

画生活速写,不能象在教室中画静止的石膏像、模特儿那样从容,那样完整。生活中的人物多是在运动中的,所以必须“速”。因为要求快速,所以在捕捉对象的形象时,必须善于舍去大量不必要的细节,而抓住最关键、最具特征的部位。这就要求画者不是见什么就画什么,而是要画有所感受的形象;也不是照对象不分主次的“记录”,而是要有选择、有取舍,还要善于迅速地分析概括,以便能简练地、准确生动地把握对象。对于业余美术爱好者来说,坚持长期不间断地画速写,是自学成才的可靠途径。事实证明有许多没有进过专业美术院校的美术家,都是靠画速写作为主要基本功的。他们经过长期刻苦地实践,在艺术创作上达到了很高的水平。

素描虽然是从国外传来的,但它在我国已经生根开花,成为我国人民所喜爱的新画种。特别是建国以来,素描水平提高很快,已开始步入世界最先进的行列(其中部分原因,是由于西方正在抛弃他们优秀的素描传统)。只要我们坚持正确的文艺方向,进一步加强素描实践和理论工作,汲取祖国传统艺术精华和国外的一切有益经验,在不久的将来,我国的素描水平定可达到空前高度。(全文完)

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