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向世界文明学习

1981-07-15

读书 1981年5期
关键词:外国现代化文明

阮 铭

重读《论十大关系》的一点体会

最近重读了毛泽东同志的《论十大关系》。这篇名文,到今年四月二十五日,整整经历过四分之一个世纪了。虽是重读,仍不能不被文中强大的思想魅力所吸引,并联想起鲁迅在《战士和苍蝇》中引用的那句叔本华的话:“要估定人的伟大,则精神上的大和体格上的大,那法则完全相反,后者距离愈远即愈小,前者却见得愈大。”我想,无论如何,毛泽东同志留下的这些马克思主义和民族精神的珍贵遗产,终究是不可磨灭的,而且随着时间的推移,将愈见其伟大。《论十大关系》就是一个例证。这里不打算全面论述这一著作,只谈谈对其中一个问题的体会,就是向世界文明学习。

社会主义现代化建设的一个战略方针

正确处理中国和外国的关系,向一切民族、一切国家的长处学习,这是毛泽东同志在《论十大关系》中提出的我国社会主义事业新的发展战略的一个重要组成部分,在今天看来,仍不失为有远见的勇敢的战略思想。

毛泽东同志批评了有些国家的领导人不愿意提,甚至不敢提向外国学习的口号。这首先是指苏联。斯大林时期的苏联,曾经发展到每一项人类历史上的科学技术,都要找出是哪一个俄国人发明的;科学上的不同观点,凡是苏联科学权威的,就是无产阶级的;凡是外国科学权威的,就是资产阶级的。

我国历史上,也有这样的教训。当国家兴旺发达之际,就有魄力向外国学习,如汉、唐两代,对外来事物,“如将彼俘来一样,自由驱使,绝不介怀”;一到衰弊陵夷之际,神经可就衰弱过敏了,“每遇外国东西,便觉得仿佛彼来俘我一样,推拒,惶恐,退缩,逃避,抖成一团,又必想一篇道理来掩饰,而国粹遂成为孱王和孱奴的宝贝”。(鲁迅:《坟·看镜有感》)

所以毛泽东同志说,提出向外国学习的口号,“是要有一点勇气的,就是要把戏台上的那个架子放下来”。他提出的学习外国的战略方针,是彻底唯物主义的方针。他主张学习要面向“一切民族,一切国家”,在“政治、经济、科学、技术、文学、艺术”等一切领域,“一切真正好的东西都要学”,而且要求“有分析有批判地学”,反对教条主义地“一切照抄,机械搬运”。我想,《论十大关系》中提出的这个方针,应当成为指导当前我国现代化建设的一项重要战略方针。

不要以为这个马克思主义的方针是容易实行的。要彻底改变多年来闭关锁国,夜郎自大的盲目状态,真正有效地运用世界文明来推进我国的社会主义现代化建设,不仅需要很大的勇敢,而且需要非常认真切实的工作,需要解决好以下三个方面的关系。

第一,认识国情和认识世界的关系。毛泽东同志在延安整风时期,批评了对国内外环境若明若暗、一知半解的主观主义态度,着重提出要调查研究中国革命环境和世界革命环境。这种调查研究促进了马克思主义普遍真理同中国革命具体实践日益完善地结合,指导了民主革命的胜利。今天我们要指导社会主义现代化建设的胜利,同样必须着重提出对中国国情和世界各国情况的深入调查研究。过去毛泽东同志指出:中国革命是世界革命的一部分。今天我们更应当明确:中国的现代化社会主义建设,是现代世界发展的一部分。就是说,现代中国的建设,不能够把自身孤立于现代世界的政治经济文化科学发展之外。我们必须把认识国情和认识世界结合起来,才能够最有效地运用世界文明来推进我国的社会主义现代化建设。

现代世界的显著特点,是信息传递快。马可勃罗时代,中国和欧洲间的信息传递是以年来计算的。(马可勃罗从欧洲走陆路到中国,花了三年;从海路回去,花了一年多。)那时传播一种新的知识、新的发明创造极其缓慢,所以社会的经济、文化、科学发展也极其缓慢。现在由于喷气式飞机、通讯卫星和电子计算机的发展,世界各国间的信息传递快到以秒来计算。地球一端的创造发明,在几秒钟之内就可以传递到另一端。所以现代国家要取得或保持经济和科学技术发展的先进地位,都必须极其重视调查研究世界各国在科学、技术、文化、经济等广阔领域的最新发展。有一个美国人约翰·纳斯比特预言,象十九世纪一些国家从农业社会转向工业社会一样,现代发达国家将从工业社会转向信息社会。他说:“工业社会的战略性资源是资金,信息社会的战略性资源是知识和资料。”现代国家投入信息服务的资金和人力增长很快。据日本通产省估计,现在各国支付于信息服务的金额,按每个国民年平均负担,美国43.5美元,欧洲21美元,日本11.5美元。日本发现自己比欧洲、美国落后5—10年左右,正在努力赶上去。世界上凡是发展迅速的国家,几乎没有一个不是得益于引进先进技术和开明的人才政策。如美国,电报、电话、汽车,都是从欧洲引进后大规模发展,再超过欧洲的;它的人才也是大量进口的。西德和日本,都注重收集全世界的技术经验,集中起来加以消化和独立创造,变成自己的东西;它们还重视教育,尤其是日本,国土狭小,能源短缺,资源贫乏,所以把人力资源当作第一大资源,重视智力开发,把发展教育置于整个发展战略的优先地位。日本一九五五——一九六二年国民经济平均年增长率10.35%,其中来源于技术进步的6.5%,来源于资本增长的2.78%,来源于劳力增长的1.06%,技术进步对经济增长起着决定性的作用。

我国是一个富有潜在的自然资源和潜在的人力资源的社会主义大国。这是最基本的国情。这种潜在的自然资源和潜在的人力资源,必须有组织有计划有步骤地同现代科学技术和现代教育相结合,使之充分发挥出来,从潜在的因素变成现实的起作用的生产力,才能创造出伟大的物质财富和精神财富。我们应当立足于这个基本的国情来确定我国的发展战略。这个发展战略必须有全球的眼光,就是要放开度量,大胆地、无畏地,将世界的物质和精神文明尽量地吸收。象毛泽东同志说的,一切民族,一切国家,政治,经济,科学,技术,文学,艺术的一切真正好的东西都要拿来,并且有分析有批判地同本国实际相结合,变成自己的东西,这叫做放手拿来,独立运用。我们前几年的教训,并不是向外国学习得多了,而是没有认真深入地学习,没有认真深入地调查研究本国国情和外国情况,没有使引进的外国东西同本国的需要和能力相结合,有效地推动我国现代化建设的发展。这种由于不学习、不调查、不研究而产生的盲目性,才是造成损失的根本原因。所以学习外国一定要同本国实际结合,这是我们必须遵循的毛泽东思想的一条根本原则。

第二,传统文明和现代文明的关系。传统也是国情的一部分。有一位青年强调中国的改革要借助于中国传统的伦理道德。此说近来颇流行。我认为马克思主义者对于传统,需要作科学的、历史的分析,不能肯定一切或否定一切。所谓传统文明,大致有这样几个部分:

一个是封建时代统治阶级的思想文化。从孔夫子,董仲舒,到朱熹,曾国藩,几千年的封建主义传统或所谓正统思想,不能说没有可供借鉴的东西;但它的主体,是为封建统治阶级服务的,是欺骗人民,反对革新的。而且愈到近代,愈成为反动阶级压迫、愚弄人民的精神工具。从袁世凯、蒋介石到林彪、“四人帮”,历来大大小小的官僚政客,弄的都是这一套“吃人”的传统文明。对这种历史现象,我们应当用历史唯物主义观点来分析研究,而不能拿封建糟粕当做民族精华来哄骗人民。现在谁要借助封建专制主义的吃人传统来进行“改革”,必然会是“南其辕而北其辙”的。

另一个是封建时代不满于统治阶级的带民主性的思想文化。从屈原到曹雪芹,历代许许多多同人民保持联系的思想家,文学家,科学家,对中华民族贡献了灿烂的精神文明。这一部分传统文明,是值得我们批判地予以继承的。

再一个是近代反封建的资产阶级启蒙思想。从西方的资产阶级启蒙思想到我国的资产阶级启蒙思想,过去我们的研究是很不够的。资产阶级启蒙思想在我国虽然没有发展起来,它在同封建主义、帝国主义思想文化的斗争中吃了败仗;但它究竟比封建主义的“国粹”要进步,在历史上起过革命的作用,这是应当肯定的。鲁迅在同“国粹”派论战时说过:“与其祟拜孔丘、关羽,还不如崇拜达尔文、易卜生;与其牺牲于瘟将军五道神,还不如牺牲于Apollo。”(《热风·随感录四十六》)这虽是愤激之言,我们不必崇拜任何个人,但对于资产阶级启蒙思想这一笔遗产,不能简单地抛弃,应给予思想史上的一定位置。

还有一个,是无产阶级的革命传统。从李大钊、鲁迅,毛泽东、周恩来到刘胡兰、雷锋、张志新,代表了我国无产阶级先进分子的优秀传统,在革命和建设中贡献了伟大的共产主义精神。这是现代中国最高的精神文明。我们要着重继承和发扬的,首先是这个属于共产主义的精神文明,同时也要吸收人类历史上一切进步的传统文明。

我们还应当清醒地承认,在我国固有的传统文明中,有一个最薄弱的环节,是反映现代生产力发展水平的现代科学技术,现代经济管理和现代文化教育。这就是必须老老实实向外国学习的现代文明。我们应当把自己传统文明中一切好的东西,同现代世界文明中一切好的东西结合起来。不能一提现代资本主义文明就认为都是腐朽堕落的东西。因为归根到底,资本主义国家的现代文明是劳动者创造的,包括体力劳动者和脑力劳动者(科学家,工程师,医生,教师等等);而不是少数资本家能创造出来的。资本主义国家管理中某些有效率的政治、经济设施,也是经过广大人民的政治、经济斗争取得的成果和进步知识分子精神劳动的产物。我们没有理由拒绝学习其中对于我国现代化建设有用的东西。当然他们的短处,缺点,腐朽堕落的东西不应该学。

第三,对外交流和国内交流的关系。为了使世界现代文明同我国社会主义现代化建设实践相结合,必须把对外交流和内部交流有机地结合起来。如果国内是封闭结构,信息不能在内部传递,即使引进了世界先进的科学、技术、管理知识,仍然不可能变成本国文明。现在常有这样的情况,一个中国代表团出国考察回来,并不向国内同行和相关的各行传递信息,不久第二个代表团出国又照样重演一遍,弄得外国人很奇怪。自己浪费了时间和资金,还要浪费别人的时间和精力。因此打破国内的封闭状态,加强信息交流工作,是提高我国科学、技术、管理水平的一项紧迫任务。要充分发挥电子计算机、图书馆和各种专业报刊在情报交流中的作用和效率,加快情报服务工作的现代化。

这里需要特别提出怎样结束我国广大农村的封闭状态,在农村社会主义建设中引进现代文明的问题,中国式现代化的最大问题,是占人口绝大多数的农村地区怎样实现现代化?我们必须对此进行认真的考察和研究。迄今为止,主要发达国家走过的现代化道路,都是向大城市发展,农村剩余劳动力大量流入城市。历史证明这条道路并不理想,造成城乡差别悬殊,城市人口拥挤、犯罪增多、环境污染,生态平衡遭到严重破坏等弊病。既然革命可以根据不同国情走城市中心或农村中心的不同道路,为什么现代化建设不可以根据不同国情也采取城市中心或农村中心的不同道路?从我国八亿农民的国情出发,我们的眼光不应只看到上海、北京、天津、广州这几个大城市的发展,要面向农村,在社会主义现代化建设的方针政策上和规划部署上把重点放到蕴藏大量自然资源和大量人力资源的广阔农村地区的发展上去,有计划有步骤地把新增长起来的文化、科学、技术力量输送到农村地区去,同时在农村积极生长自身的力量,以小城镇为中心星罗棋布地发展经济、科学、教育、文化等事业。这样的发展战略,可以使农、工、商、服务等各行各业更好地结合,有利于安排从农业中解放出来的劳动力,有利于经济和人口的合理布局,有利于环境保护和生态平衡,有利于城乡经济的一体化,缩小城乡差别。走这样一条适合中国国情的现代化道路,就需要把封闭的农村变为开放的农村,把现代科学文明输送到中国八亿农民的血管中去。这个掌握了现代文明的伟大人力资源同伟大的自然资源相结合,就能够开辟出中国式现代化建设的远大前程。

防止向外国学习中的两种错误倾向

为了在我国社会主义现代化建设中完整地、准确地贯彻毛泽东同志《论十大关系》中提出的向外国学习的战略方针,必须防止两种错误倾向。

一种是惧怕外国资产阶级的盲目排外倾向。我国革命和建设面临的特殊国情之一,就是资本主义不发达,以及由此而来的现代科学文化的不发达。早在民主革命时期,毛泽东思想科学体系同王明教条主义的一个根本分歧,就是对民族资产阶级采取团结争取的战略方针,还是采取打倒一切的战略方针。到了社会主义革命时期,我们对民族资产阶级采取利用、限制、改造的战略方针,和平地实现了社会主义改造。这是不同于欧洲形式的中国式无产阶级革命的独特道路,是毛泽东同志对马克思主义的新贡献。毛泽东同志在开国前夕就满怀信心地指出:“人民手里有强大的国家机器,不怕民族资产阶级造反。”(《论人民民主专政》)现在我们已经建设了三十年的社会主义,资产阶级作为一个阶级已经被改造,社会主义经济制度已经巩固,社会主义政治、文化、教育制度都是巩固的。在这种情况下,实行开放政策,不但引进世界先进的科学技术文明和先进管理方式,而且引进一些外国资本,以促进社会主义经济和社会主义现代文明的发展,就是走一条坚持马克思主义普遍原理同中国国情相结合的中国式社会主义现代化道路。所以在我们的战略指导思想上,害怕外国资产阶级玷污了我国社会主义制度纯洁性的恐惧心理是没有道理的。我们应当充满信心地在现代化建设道路上实行毛泽东同志的战略方针。

坚持排外思想的人,往往外表妄自尊大,内心毫无自信,生怕外国资产阶级把中国无产阶级吃掉了。这哪里是以解放全人类为己任的无产阶级的阶级气魄呢?关起门来自吹自擂,打开门来弱不禁风,这是一种目光短浅、迷信保守的小生产意识,是应当用无产阶级的彻底唯物主义世界观来改造的。我们以彻底唯物主义的态度来研究外国,首先不是去挑它的毛病(资本主义社会是剥削社会,挑它一大堆腐败现象容易得很),而要象毛泽东同志指示的那样,去学它的真正好的东西,包括政治、经济、科学、技术、文学、艺术各个方面,认真钻研,分析批判,把好的拿来为我所用,弊病要防止。我们有社会主义制度的优越性,把它的好东西批判地消化吸收,取利去害,同本国实际结合,加以发展创造,变成自己的东西,可以比它搞得更好。好比健康人吃牛肉,经过自己消化,吸收牛肉的有益成分,使自己更健康成长,并不会吃了牛肉就变成牛的。如果怕变牛而不敢吃牛肉,哪还有什么无产阶级风格?把世界文明中一切有用的东西都拿过来,为我所用,我们的社会主义国家就可以更加强大和巩固。

至于少数人象过去被本国资产阶级的糖衣炮弹所打中一样,今天也可能被外国资产阶级的糖衣炮弹所打中。这种情况我们应当警惕,用加强马克思主义的思想政治工作来预防和治理;出现了损害国家人民利益的不法行为,用社会主义的法制来制裁。不能因为可能发生某些可以防止和及时处理的弊病而放弃正确的发展战略。

另一种倾向,是对外国的东西不加分析地机械搬运。我国在民主革命时期和社会主义建设时期,都吃过照抄照搬的教条主义的苦头。毛泽东同志在《论十大关系》中,检查了五十年代前半期学习苏联存在教条主义错误:“有些人对任何事物都不加分析,完全以‘风为准。今天刮北风,他是北风派,明天刮西风,他是西风派,后来又刮北风,他又是北风派。”现在我们向世界文明学习,同样要防止教条主义倾向。

怎样才能使学习外国同中国实际结合?根本的一条,是靠切实的调查研究。前几年引进中的毛病,就是没有建立在切实可靠的调查研究基础上。比如油田、气田还没有找准,就引进管道工程和化工成套设备之类,造成浪费。为了在今后的建设中防止再发生类似错误,必须在全国一切部门切实加强调查研究工作。我们在民主革命时期提倡调查研究,对于克服教条主义,取得中国革命的胜利起过决定性的作用。今天我们更加需要提倡调查研究来奠定现代化建设的唯物主义基础。现代化建设需要的调查研究工作比革命时期更复杂,要求更精确,必须掌握多方面的现代科学文化和现代技术知识,必须组织各种专门人才的集体班子,依靠集体智慧,进行材料和数据的收集,对实际情况作出精密的分析和统计,提出各种方案进行比较研究等等。每一项重大的决策,都需要考虑到长远的和全局的影响,对可能产生的积极和消极的后果进行科学的预测。只有把远大的战略眼光同科学的实干精神紧密地结合起来,只有把现代世界文明同具体的中国国情紧密地结合起来,才能够卓有成效地保证我国社会主义现代化建设沿着正确的轨道稳步前进。

一九八一年三月十四日

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