中国青年共产主义教育的新阶段

胡克实

同志们：

由共青团中央、全国总工会和全国妇联联合召开的全国青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作黑龙江现场会议开得很好。我们听取了中共黑龙江省委和哈尔滨市委的报告，团黑龙江省委和哈尔滨市委的工作介绍，交流了全国各地的各种典型经验，并且进行了实地的观摩。黑龙江省的广大劳动人民和青年在学习毛泽东思想的运动中，已经取得了很大的成绩，创造了许多的经验。许多先进单位和先进个人坚持学习和学用结合的实例，鼓起了大家力争上游的志气，丰富了大家的思想，也使我们看到了为毛泽东思想所武装的、在大跃进中成长的一代新人的高尚面貌。我们认为，这次会议是一次生动深刻的学习毛泽东思想、加强共产主义教育的促进会议。毫无疑问，这对于全国青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作运动的更深入、更广泛、更持久地发展，必将产生积极的影响和有力的推动作用。

这次会议的顺利召开和获得成功，首先是由于党中央的领导和亲切关切，同时也是和中共黑龙江省委和哈尔滨市委的领导和良好安排分不开的。在这里，我代表共青团中央、全国总工会、全国妇联和参加会议的各单位，向中共黑龙江省委、哈尔滨市委和黑龙江省全体人民，表示热烈的感谢。

（一）

我国人民和青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的运动，从一九五八年以来，伴随着我国社会主义革命的日益深入和社会主义建设的连续跃进而不断地发展，在一九五九年党的八届八中全会以后，又进入到一个更加广泛、更加深入的新阶段。现在用各种形式组织起来进行学习的人数一天比一天多，单是青年就在三千五百万人以上。规模之大，范围之广，热气之高，影响之深，是前所未有的。

这个学习运动是在党的直接领导和有力推动下的一个马克思列宁主义的普及运动，是我国人民的一个伟大的思想自觉运动，它的兴起和持续发展，决不是偶然的，有着深厚的阶级基础和思想基础。

我国人民和青年学习马列主义、学习毛泽东著作运动是社会主义政治思想革命不断深入的产物。我国的社会主义革命和社会主义建设时期是一个过渡时期，在这个时期里，无产阶级和资产阶级之间的斗争，社会主义道路和资本主义道路之间的斗争，尤其是无产阶级世界观和资产阶级世界观之间的斗争，始终是我国社会内部的主要斗争。因此，在社会主义时期，用共产主义思想来训练人、改造人，用无产阶级的面貌来改造其他社会阶级，来改造一切人，就成为最后战胜资本主义、准备向共产主义过渡的极端重耍的战略任务。一九五七年资产阶级右派向党和社会主义发动的猖狂进攻，一九五九年右倾机会主义分子向总路线、大跃进和人民公社的恶毒攻击，都说明了资产阶级是不甘心自动退出历史舞台的，斗争是不可避免的。严重的阶级斗争，激发了广大工农群众和革命知识分子无比的阶级义愤，使他们更加感觉到掌握理论武器的重大意义，他们努力学习毛泽东思想，从毛泽东著作中找立场、找观点、找方法，来分辨谁是革命的敌人，谁足革命的朋友；学习怎样用不同的方法来处理敌我矛盾和人民内部矛盾；用九个指头和一个指头的方法来分析事物的主流和支流、本质和现象等问题。这样就大大提高了阶级觉悟，坚定了阶级立场，增强了批判毒草和说服落后分子的本领。同时，也就进一步推动了学习毛泽东思想运动的发展。毛泽东思想是在几十年来尖锐和激烈的国内外阶级斗争中产生和发展起来的。现在，毛泽东思想在复杂、曲折的社会政治思想斗争中得到广泛的传播，这完全是合乎规律的现象。

我国人民和青年学习马列主义、学习毛泽东著作的运动也是社会主义建设大跃进的产物。它是同一个又一个的社会主义建设的群众运动互相结合，互相推动而交织发展的。毛泽东思想的最大特色之一，就在于把马克思列宁主义的原则精神和人民群众的首创精神完全结合在一起，深信人民群众是历史的创造者，是建设我们国家最具有决定意义的因素。一九五七年下半年，我们国家已经在经济战线上基本完成了社会主义革命，在政治战线和思想战线上取得了社会主义革命的决定性的胜利，并且超额完成了发展国民经济的第一个五年计划。全国人民精神振奋，斗志昂扬，意气风发，在社会主义建设的各个战线上都出现了大跃进的局面。毛主席深刻地分析了我们国家的大好形势，提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线，确定了工农业生产大跃进、建立人民公社等重大方针。总路线、大跃进和人民公社发挥了巨大的威力，调动了六亿多人民的社会主义积极性，大大促进了社会生产力的迅速发展，技术革命和文化革命日益发展为全民的全面的群众运动。在这样的情况下，广大群众也就更迫切地要求学习毛泽东思想，来更深刻地认识我国社会主义建设的发展规律，以进一步从思想上解放自己，把人的主观能动作用发挥到最高度，真正成为自然界的主人。毛泽东思想是指导人民征服自然、进行生产斗争的最锋利的武器，是照耀我国社会主义建设前进道路的灯塔。在社会主义建设大跃进当中，毛泽东思想得到更广泛的传播，这也是完全合乎规律的现象。

学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的运动，把我国青年的共产主义教育推进到一个新的阶段，把我国青年的共产主义觉悟提到了一个新的高度。这就是把对青年的政治思想教育和理论普及教育紧密地结合了起来。在党和毛主席培养下成长起来的我国青年一代，是我国各种社会力量中的一部分最积极、最有生气、最肯学习、最少保守思想的力量，他们热烈响往共产主义的美好前途，对共产主义的新生事物特别敏感，所以对于学习毛泽东思想，有着最大的热情，他们共同的呼声是：“读毛主席的书，听毛主席的话，”“跟着毛主席走，做毛主席的好学生。”广大青年深入学习和领会毛泽东思想，用工人阶级的面貌来不断改造和提高自己，就是为了把自己培养成为具有共产主义的高度觉悟和改造世界的真实本领的劳动者，担当起完成社会主义和共产主义事业的重任。

我国青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作运动能够迅速地达到这样巨大的规模，和一切新生事物的成长一样，是经过了许多斗争的。资产阶级观点和右倾保守思想都是重大的障碍。有些资产阶级知识分子和有严重右倾思想的人，总是讥笑、反对和阻挠工农学习理论。他们宣传“神秘论”“无用论”“唯条件论”，说工农学理论是“白费功夫，学不到手”，“学了也没有多大的用处”。他们还给运动算了个八字，叫什么“一轰、二起、三垮台、四重来”，他们抱着资产阶级老爷式的态度，总想把群众的学习限制在一个固定的框框里，限制在一个狭小的范围里。但是，事实并不符合他们的主观愿望，学习运动不断健康发展和迅速获得成效，有力地粉碎了这种谬论。毛泽东思想，是劳动人民从事阶级斗争和生产斗争的伟大学说，它和广大劳动人民有着内在的血肉的联系。因此，学习毛泽东思想就必然成为群众本身的迫切要求，形成为自觉的群众运动。工农群众是社会阶级斗争和生产斗争的直接参加者，他们的阶级地位和经受的斗争缎炼，决定了他们最容易领悟、掌握马克思列宁主义、毛泽东著作的精神实质。他们学习理论，比起那些徒事空谈的资产阶级知识分子来，有着难以相比的优越条件，是既能学得好，也能用得好的。象参加这次会议的、来自全国各地的一百六十多名工农学理论积极分子，有的原来只有小学或初中的文化程度，有的甚至不久以前还是文盲，但就因为他们革命要求最强烈，政治觉悟高，有恒心，有志气，能够刻苦钻研，坚持不懈地学习，因而就在学理论上取得了优异成绩。他们之中有好些人还担任了学习辅导员和讲师，编写的讲稿，作的讲演，受到了群众的热烈欢迎。有许多人还总结了自己的实际经验，写出了一些具有思想见解和理论色彩的文章。他们学理论是为了指导革命的实践，所以他们既是学习上的积极分子，也是生产上的先进分子。从他们身上，我们可以看到勤劳勇敢、道德高尚、体力劳动和脑力劳动相结合的共产主义新人的形象。

我们在这个运动中，也看到知识青年中学习毛泽东思想的热潮也正在兴起。由于几年来政治运动的锻炼，对资产阶级学术思想批判的不断深入，他们把毛泽东思想，作为改造世界观，参加社会主义建设和进行科学研究的指导武器，不少人已经在科学技术战线上开创了若干新的局面，这就证明，学习毛泽东思想，用辩证唯物主义的思想武装起来，是造就工人阶级的又红又专的知识分子、攀登科学技术高峰的根本途径，那种只专不红的资产阶级思想的市场是越来越小了。

马克思很早以前就说过：“哲学在无产阶级之中，找到它物质的武器。同样地，无产阶级在哲学之中，找到了它的精神武器。”现在，在我们国家里，这已经是活生生的普遍的事实。毫无疑问，随着我国社会主义建设更好更全面的持续跃进，广大青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的运动必将更深入、更广泛、更持久地发展下去，而且会一年比一年更加高涨，得到更加辉煌的成就。我国青年必将成长为共产主义的坚强的新一代，我们国家必将成为一个马克思列宁主义大普及的国家，在普及的基础上也必然会出现创造性的发展和提高。

（二）

坚持理论和实际相统一，坚持学习理论同改造主观世界和客观世界相结合，是学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的基本原则，同时也是我们领导学习运动的根本方针。黑龙江的经验和其他各地的经验都充分地证明了：学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作运动的兴起和持续发展，根本原因之一，就是坚持了理论联系实际的原则。而边学边用，边用边学，学用结合；就实论虚，以虚带实，虚实结合，就是这个原则的生动体现。正因为如此，理论学习就给实际工作带来了巨大的推动作用；广大群众对理论的认识也就不断地加深和提高。他们通过学习指导实践，又通过实践加深对理论的认识，因此，就越学越有味，越学越爱学，越学越带劲。

经验说明：学习运动的发展过程也是坚持理论同实际相结合和反对理论同实际相分离的过程。有些资产阶级知识分子总是故弄玄虚，片面地孤立地强调所谓理论的“系统性”，以此来吓唬广大群众。他们一看到工农群众从实际斗争的需要出发，阅读毛主席的文章，就说什么这是“破坏了理论的体系，不严肃”。他们一看到工农群众边学边用，用理论观点解决实际问题，就说什么“这种做法简单化，太低级”。这些看法和论调是极端错误的。

我们所以学习马克思列宁主义和毛泽东著作，就因为它是行动的指南，是为了要用理论去指导实践，用理论解决革命和建设中的实际问题。毛主席指出：“马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”阶级性和实践性，这是马克思列宁主义的最本质的特点。违背理论联系实际的原则，离开了当前的现实斗争，片面地孤立地强调所谓“理论的系统性”，实际上就是抽掉了马克思主义的战斗灵魂，脱离了马克思列宁主义。

广大群众为了更好地改造世界，从毛泽东著作中寻找立场、观点和方法，并且把学到的东西立即用于实践，这是好得很，完全不是什么“简单化”“庸俗化”，这同那些崇尚空谈、不务实际的人比较起来，不知要高明多少倍。毛主席曾经说过：“如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一个两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。”学习同一切认识的过程一样，是从个别到一般，从具体到抽象的过程，边学边用，学用给合的做法，正是掌握理论的最正确的道路，是完全合乎认识规律的。

如何更好地贯彻理论联系实际的方针呢？总的说来，我们的学习运动应当服务于实现党的总路线和各个时期的政治任务，为提高青年的共产主义道德品质，为贯彻执行社会主义建设的“三大法宝”，为高速度建设社会主义和逐步过渡到共产主义而斗争。

我们的学习运动必须和当前的形势、任务相结合，也就是和国内外的阶级斗争相结合。世界上有帝国主义存在，帝国主义正在用各种欺骗和阴谋手法，麻痹、削弱人民斗志，推行侵略政策和战争政策。现代修正主义者千方百计阉割马列主义学说的革命内容，为帝国主义效劳。国内的地、富、反、坏、右等类分子的改造离完成还很远，资产阶级的政治思想影响，小资产阶级的习惯势力，还大量地存在。在我们面前还有着严重的阶级斗争的任务。目前，在建立城市人民公社和把城乡公共食堂普遍化以及组织人民经济生活这些重大政治经济问题上，在技术革命和文化教育的领域里，都还存在两种思想和两条道路的斗争。为着把社会主义革命进行到底，彻底消灭资产阶级的政治影响和思想影响，我们必须认真学习毛主席关于社会各阶级分析的观点，关于社会主义建设时期阶级斗争的理论、关于三大法宝的学说，关于不断革命和革命发展阶段论的思想，关于如何对待群众运动和新生事物的思想。最近红旗杂志和人民日报所发表的“列宁主义万岁”、“沿着伟大列宁的道路前进”、“在列宁的革命旗帜下团结起来”这三篇重要的文章是我们同帝国主义和现代修正主义作斗争的锐利武

器，我们必须好好学习。党的方针政策，是毛泽东思想的具体体现和具体应用。我们理论学习要联系当前政治，也必须紧密结合学习党的方针政策。只有如此，我们才能不断地提高自己的阶级觉悟，明辨是非，认清前进的方向，把兴无灭资的斗争进行到彻底的胜利。

我们的学习运动必须与生产斗争相结合。当前生产斗争的核心是大搞全民的全面的技术革新和技术革命运动。这是生产上全面的根本性的技术改造运动，既要推翻过时的旧技术、旧经验，又要打倒旧观念、旧习惯，冲破陈旧的规章制度。因此，它必然也是一个深刻的思想革命，而且是以思想革命为先导的。在技术革命中，如果不充满生气勃勃、敢想敢干、破关斩将、势如破竹的共产主义风格，是搞不出什么名堂来的。有些技术革新能手总结本单位闹革新的经验说：“干劲不足查思想，方向不明学理论。”无数事实有力地说明了，大搞技术革命必须以毛泽东思想为统帅，才能够有正确的方向。那种认为马克思主义不能出技术的资产阶级观点，在汹涌澎湃的群众运动面前，是完全地破产了。我们必须深刻地来领会毛主席关于解放思想、破除迷信的教导，大长志气，大鼓干劲，以不断革命的思想，大闹技术革命，攀登科学高峰，改造我们的国家。

毛主席的伟大的哲学思想。不但是指导我们进行政治思想斗争，树立无产阶级世界观的强大武器，对于开展技术革新和技术革命运动，也具有伟大的指导作用。许多同志都在这里介绍了他们如何运用“实践论”和“矛盾论”的原理来解决技术问题的经验。他们在“实践论”中，了解了认识来源于实践，和实践又是检验真理的标尺的道理，这就大大解放了思想，敢于想前人没有想过的事，敢于做前人没做过的事，而且敢于反复地去试验新技术，攻克科学尖端，不达目的，决不罢休。他们在“矛盾论”中，了解到要善于抓主要矛盾和主要方面，因此在技术革命中找到了生产关键和主要环节，使许多复杂的问题迎刃而解。我们还看到，许多青年还学会了运用毛主席关于“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”的思想，获得了技术革命的成果，牡丹江水泥厂、北京建筑三公司青年木工突击队、大连第二医院癌症研究小组等。都在学习了“论持久战”和“中国革命战争的战略问题”之后，运用毛主席的战略战术思想，出色地完成了自己的任务。这就再一次证明，毛泽东思想是放之四海而皆准的真理。因此，继续组织广大青年广泛学习“实践论”、“矛盾论”和其他有关哲学著作，对于推动当前技术革新和技术革命具有极大的现实意义。

我们的学习运动必须和思想改造相结合。学习和运用毛泽东思想来进行自我改造，在改造客观世界中同时改造自己的主观世界。这是充分调动青年在各项斗争中的积极性，提高共产主义觉悟的根本课题。毛主席论述革命的雄心壮志和共产主义思想品德的著作，已经在广大青年中发生了极为深刻的影响。愚公的毅力、白求恩的精神、应举社的志气，都成了鼓舞人民和青年前进的力量。青年正处在一个成长时期，毛主席著作中所反复阐述的树立无产阶级世界观，发扬共产主义思想，对于青年一生的健全发展具有伟大的教育意义。我们应当组织青年学习这些论著，不断清除人们头脑中的资产阶级个人主义的思想影响，克服那种干劲不足，甘居中游，疲疲蹋蹋，害怕困难的资产阶级的腐朽的世界观，树立起共产主义的雄心大志和共产主义的劳动态度，发扬干劲冲天，力争上游，艰苦奋斗，大公无私和敢想敢说敢作的共产主义风格，建立起人们的互相协作、共同发展的共产主义互助合作的关系，使我们的精神状态和相互关系，符合于社会进步和生产力发展的要求，使改造主观世界和改造客观世界互相推动、互相促进。

以上就是我们在当前学习运动中，贯彻实行理论联系实际这一根本方针的几个主要方面。只要这样坚持地做下去，就一定会把整个学习运动推向更加深入而持久的发展，而毛泽东思想对于伟大革命和建设实践的指导作用，就会越来越显示出巨大的威力，就可以保证我们的事业无往而不胜。

（三）

我国青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的运动，已经获得了很大的成绩，但是我们决不能以此为满足。要看到，目前我们所取得的成绩，就这个学习运动所担负的伟大的任务来说，只不过是初步的。这个学习运动，还只能说是有了一个良好的开端。我们必须鼓足干劲，再接再厉，狠抓、深抓、细抓，把运动搞得既轰轰烈烈，又扎扎实实，使运动朝着更深入、更广泛、更持久的方向发展下去。

一、全面规划，适当安排

目前学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作运动的规模还正在继续扩大，参加学习的人越来越多，他们各自的政治经验、工作岗位、文化程度、年龄都不相同，我们应当因人因地制宜，根据这些不同对象、不同情况，制定规划和要求，做到使骨干分子和广大群众相结合，着重普及和步步提高相结合，才有可能引导学习运动，有计划有组织地蓬勃发展。

现在可以考虑到有这样三种情况：第一种情况是有学习毛泽东著作要求的广大青年，现在已经有几千万人，将来还会更多。他们当前的学习，应该是紧密结合党的社会主义建设的“三大法宝”和中心任务的要求，有计划地阅读毛泽东的论著，学习党的方针政策。第二种情况是基层青年干部、先进生产者和一部分机关青年，这个数量也有上千万。我们应当抓紧他们的学习，因为他们有较高的政治觉悟，学习要求最为强烈。同时，党要求他们在工作中起更大的作用，做更多的事情，学习运动也需要以他们为骨干，去把广大青年的学习带动起来，他们学习的好坏，直接影响着总路线的贯彻执行和学习运动的深入发展。对他们应该要求学得多一点，好一点。第三种情况是有一定的理论知识的青年干部和工农理论教员，也有上百万人。对于他们就应当要求更高一点，根据不同情况更有计划地学习毛主席关于社会主义革命和社会主义建设的理论，学习辩证唯物主义主义和历史唯物主义，学习中共党史，以至学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林的著作，帮助他们逐步学会用毛泽东思想去指导和总结提高自己的工作。学习运动就是一个普及和提高的辩证发展的过程。在普及运动中，群众必然要求逐步提高，只有不断提高，才能有更好的普及。因此，我们的学习规划必须符合于这个发展的规律。应当坚持抓住重点、带动一般，普及和提高相结合，使运动能够不断地健全发展下去。

在我们强调政治理论学习的同时，对青年的文化学习决不能忽视。文化是掌握理论的必要工具。我们应当在党的统一领导下，对群众的政治、文化、技术学习作全面的安排，办好红专学校和各种学习小组，妥善地分配三种学习的时间，做到互相结合，比翼齐飞。

大搞群众运动，抓狠抓深抓细

学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的运动，也是一个群众性的互教互学的运动。有资产阶级观点的人，总是反对大搞群众运动的方法，说这样搞收不到实效，是“兔子尾巴长不了”。但大量的经验证明，哪里大张旗鼓，深入发动群众，运动就生气蓬勃，有了广度，又有了深度。哪里不搞群众运动，群众对理论高不可攀的迷信，就不能冲破，思想就不能解放，学习理论的志气就不高，成效就不大，经验也就创造不出来，即使有了一定的经验也难以推广。那种认为组织广大群众学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作不需要大搞群众运动的观点，那种冷冷清清、零敲碎打，只要专家、不靠群众的作法的都是错误的。

学习运动同群众运动一样，不能没有先进分子的带头，不能没有先进人物和先进集体作榜样，不能没有大张旗鼓的宣传和推广。现在各地都涌现出了一批刻苦钻研、学用结合、坚持经常、成效显著的理论学习的积极分子和先进集体，我们要及时地去加以发现，加以扶植和培养，加以总结和推广，大树标兵，大插红旗，号召大家学、比、赶、帮。这样，群众就有了榜样，就增强了信心和勇气；运动有了骨干，也就有了成功的保证。

是不是深入群众，总结经验，并且以坚定的态度，用各种方法（如现场会议等）去传播和推广典型经验，是对于我们有没有切切实实地组织这个运动的检验尺度。因此，我们应当不断地调查研究，不断地具体指导，“讲求实效，不务虚名”，黑龙江同志提的这样八个字很好。轰轰烈烈和扎扎实实是辩证的统一。我们强调两者的结合。在运动起来之后，尤应注意把工作越做越深入，越做越细致。不然就不可能有蓬勃发展的局面，也不可能有真正的群众运动。

三、建立辅导队伍，组织政治理论教育网

开展群众性的理论学习，需要逐步建立一支强大的辅导队伍。不然，是不可能使学习运动深入持久发展和取得更大成效的。理论学习的辅导工作是一个政治工作，所以辅导队伍应当以干部为骨干，干部和学习积极分子相结合，选拔辅导队伍的成员首先要看政治条件。

经验证明，大量吸收工农群众中的学习积极分子，参加辅导工作，担任学习辅导员、理论教员，不但是必要的，而且是可能的。工农理论辅导员或教员，由于他们有鲜明的阶级观点，又是社会主义建设大跃进的积极的实践者，有丰富的实际斗争经验。对党和毛主席有深厚的感情，又熟悉群众情况，有生动的群众语言，所以讲起课来，能够做到深入浅出，通俗易懂，深受群众欢迎。我们对于工农理论教员，应当放手让他们去工作，鼓他们的干劲，长他们的志气；另一方面又要满腔热忱地去帮助他们，培养训练他们，使他们得到进修的机会。

基层组织的理论教研室、教研组，是理论教育网和学习网的基本战斗单位。黑龙江的经验告诉我们：有条件的基层单位，在党的统一领导下，建立以兼职为主的理论教研室，在农村人民公社的管理区和工厂

的车间，建立以党支部委员为核心的兼职理论教研组，就可以更好的加强党对教学工作的领导，就可以在培养辅导力量、提供教材、集中和解答学习中的问题、开展理论研究和总结学习经验等方面做得更好。

另一方面，许多地方组织了毛泽东著作学习小组，三结合的红专学校，举办毛泽东思想的讲座和业余团校，形成一个政治理论学习网。这样造成一个“学习成风，组织成网”的新局面，把我们社会变成一个共产主义的大学校。

四、学习方法：读、论、讲、写、用

广大人民和青年，通过自己的学习实践，总结出了一套切实可行、行之有效的学习方法，他们概括为五个大字，就是读、论、讲、写、用。

“读”。读毛泽东著作是学习毛泽东思想的首要一环，也是学习过程中贯彻始终的一条。要想学好毛泽东著作，不认真读、反复读、刻苦钻研地读，是不行的。许多学习先进分子的切身经验，都是多读一遍，就会多一点心得。多下一番苦功，就会多一层收获。越是反复钻研，就越有味道。

“论”。就是在读的基础上，集体讨论，展开争辩，以收互相启发、互相帮助之效。在集体讨论中，应该提倡大胆地提出自己的看法，展开争辩，互相切磋。通过辩论，树立正确思想，纠正错误思想，提高认识水平。学习就是在不断地揭露矛盾和解决矛盾中前进的。真理是越辩越明。那种模棱两可，似懂非懂，不愿对问题进行认真探讨的态度，也是不可能获得真正知识的。

“讲”和“写”。这是阅读和讨论的提高，也是学了以后的一种运用。读了以后，要能讲，就可以帮助我们把点滴的心得系统化。也就是消化学到的知识的过程，巩固学习心得的过程，提高的过程。“写”可以帮助我们更好地领会和运用理论。耍写的好，第一条就是要大胆写。不怕失败，不怕反复修改。第二条就是要用心。要先把文件读懂、想通，了解文件是为了解决什么问题的，它的目的和观点是些什么。如果我们领会不够或不深，就写不出来，即使写出来了也不能起到说明问题和解决问题的作用。要想写出来，就得经过反复地思考和探讨。写的过程就是把思想体会和学习见解不断深化的过程。现在许多学习先进分子写的文章，都具有论点鲜明、开门见山、层次清楚、文字生动的特点，很少无病呻吟、转弯抹角的话，这是个很好的文风。我们应当加以发扬。

“用”是学习的根本目的，也是学习的根本方法。学而不用，等于不学。我们学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作，归根结底是为了用。我们不主张机械地把学和用划分为两个阶段，而是提倡边学边用，在用中学，在学中用。使用也是一种学习，用不好，再学。两耳不闻窗外事，孤立地学是学不好的，

读、论、讲、写、用，是学习不断深入不断提高的过程中的五个互相联系的环节。我们要认真读书，又要展开充分的生动活泼的讨论，并且进一步把学到的理论观点，运用到工作中去，以便在青年中间逐步形成一个刻苦钻研，坚持不懈、实事求是、学以致用的好学风。

五、加强干部学习

在群众学习热潮兴起之后，加强干部的学习，就显得更加重要了。这不仅由于需要通过他们领导好这个学习运动，而且由于政治挂帅，就是毛泽东思想挂帅，学习和掌握毛泽东思想，这是提高干部的政治思想水平，正确贯彻执行党的总路线，推动大跃进和人民公社化运动胜利发展的决定关键。事实一再证明，谁把政治理论学习抓的越紧，谁的工作成效就越大，工作质量就越高。那种认为只抓紧搞生产就行了，把学理论看做是“远水不解近渴”，不去好好学习，而且把工作和学习对立起来的看法和作法，都是一种有害的经验主义的思想，应当加以克服。

我们团的干部都比较年轻，在政治上工作上都还不够成熟。党要求我们能够更快地成长，能为党做更多的事情。我们没有理由空度光阴，我们应当加倍努力发奋读书，做毛主席的好学生。我们应当争分夺秒，我们必须把爱不爱学习，学习得好不好，看作测量我们每个同志阶级觉悟高低的重要标准。那种暮气沉沉、不爱学习则是政治落后的表现。我们团的干部不但应当有冲天干劲，而且应当养成刻苦学习、学用一致的良好作风。只有这样，才能够担负起党交给我们的培养和教育青年一代的重大政治任务，才能够名副其实地做个共产主义的接班人。

在党委的统一领导下，各级团委应当对干部学习提出一定的要求，并且，提倡大写学习心得，大写学习论文，总结工作经验。各级团的委员会议，不仅是个研究工作的会议，并且也应当是学习的会议。对于党中央和毛主席的指示和党的方针政策进行认真的专门讨论，做到既务实，又务虚，以虚带实。团干部的学习，还应当和深入实际、调查研究、实行四同（同吃同住同劳动同商量）、改进工作结合起来。

六、保证党的领导，密切各方协作

组织青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作，是党赋予共青团的一个头等重要的政治任务，这也是党领导的全民性的学习运动的一个组成部分。我们必须保证党的绝对领导。只有依靠党的坚强领导，在各级党委的统一规划下，学习运动才能够朝着正确的方向发展，并且得到不断地深入、巩固和提高。共青团组织要在全民学习政治理论的工作上当好党的助手，及时反映情况，提出请示报告，举凡工作规划，每一次会议、每一个布置和计划，团的辅导队伍的培训，典型经验的推广，团校的教学，团的报刊的理论宣传，都要密切取得党的领导，符合同级党委的要求。

搞好几千万人的学习运动、是各个部门的共同的集体事业，必须取得各方面的协作。我们必须向工会、妇联、教育以及其他部门虚心学习，诚恳求教，在工作上一致行动，组织上密切配合，取得各部门的指导和帮助。团组织应当多做工作，不争名利，抢困难、让方便。只有左右前后，拧成一股绳，发扬共产主义的协作精神，才能够加强学习运动的领导，推动运动更深入、更广泛、更持久地向前发展，而青年的共产主义教育事业才能够获得更大更好的成绩。

搞好学习马克思列宁主义，学习毛泽东著作的运动，还必须有坚持到底的革命精神。尽管运动还只是有了一个良好的开端，我们领导这个运动，还缺乏足够的经验，也还会出现一些缺点。但是，几千万人起来自觉地学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作，这本身就是一个伟大的具有无限生命力的新事物。我们必须以满腔热情的态度对待这个运动，不管怎样，都要坚持到底。要不要坚持学习毛泽东思想，这实质上就是要不坚持政治挂帅的问题。这一点，我们的同志必须有坚定而明确的态度。

学习是需要日积月累的事业，不是三天打鱼，两天晒网，所能奏效的。尤其是学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作，决不是短期的，也不是搞三年、五年就算完成任务的。这是长期的、一辈子的、世世代代的事情。马克思列宁主义、毛泽东同志的著作，是万古常青的真理，它对于社会的发展，对于人们的思想武装，永远具有不可磨灭的光辉意义。我国青年必须坚持地学下去，决不能自满松劲，并且要不断深入，一浪高过一浪，以便获得更伟大的成效。那种认为学习运动已经开始，就可以放松工作，万事大吉的想法，是完全错误的。

坚持到底，就是胜利。只要我们有这种百折不挠、坚毅顽强的精神，我们就一定能把学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的运动不断推向前进。在伟大的毛泽东思想光辉照耀下，在党的英明领导下，我们一定能够在不太长的时间内，把我国人民和青年的马克思列宁主义的水平提到一个更新的高度，使我们的国家不但是一个高度发展的、具有现代工业、现代农业、现代科学文化的伟大的社会主义国家，而且是一个具有马克思列宁主义理论修养的、有高度共产主义觉悟和高尚的道德品质的伟大的国家。我们造成了这样的物质条件和精神条件，那么，人类的最高理想——无限光明、无限美好的共产主义社会就必然会在全世界的东方矗立起来。同志们，这幅光辉动人的远景已经清楚地展现在我们的面前，让我们鼓足干劲朝着这个宏伟的目标奋勇前进吧！