大学里发生的事情(上)

熊怀远

一

开学三周了，可是我们还没有数学分析老师，同学们都等急了。一大群同学联名写信给高等教育部，要求立即派教师来；我和几个女同学每天都跑去找系主任——一个热情、矮胖的老头；不少性急的同学已组织了自学小组，选出了组长，开始在自修。

“怎么办，没有老师叫我们怎么学习呀？别人还能自修，我，即使老师站在旁边讲上几遍，也还摸不着头脑。”李珍梅，这个平时最不爱说话的姑娘愁苦着脸对我说。

我深深了解她的苦衷。她原来只是小学程度的女工，在工农速成中学学了三年就考进大学来。开初，什么功课都赶不上，有人劝她退学，她理也不理。她对我说：“旧社会，能找到工做就算幸福了，我做梦也没想到能念大学呀！现在每当我领取助学金和家庭补助费的时候，心里就说不出的激动。既然国家要我在这儿学习，我有什么理由退学？”我建议她去申请免修一些课程，她摇了摇头说：“你们学得了，为什么我就学不了？”她学习很勤奋、刻苦，甚至星期六晚上也找个安静的地方，点起腊烛看书。有时候，我劝她休息休息，她说：“学习搞不好还能安心休息？”我又劝她说：“你不休息，头昏脑胀的，怎么学得好呀？”她说：“我的年纪比你们大，少休息一会不要紧。”她呀，就是这样整天埋在书本里，学习勉强能赶上，考试结果都得了“及格”。在班里面，她很少说话，同学们也不注意她，大家对她的印象是：“有她不多，没她不少。”现在因为没有数学分析老师，空了三周功课，以后赶起来自然很吃力，她怎么能不发愁呢？我只好劝她说：

“先把其他功课学好吧。等新老师来了再说。”

“唉！”她感慨地说：“就是缺乏人材呀，我恨不得赶快毕业出去工作，可是我又没把学习搞好，心里真难受。”

有一次，我又跑去找系主任，还没进系办公室的门，里面粗声嘎气的声音就使得我不觉停住了脚步。只听得说：

“韦老师，你究竟把我们怎么办？你究竟负起了责任没有？没有老师，我们只好坐在那儿干瞪黑板！自学的速度也慢得简直像乌龟爬沙！我们都有向科学进军的计划，都有自己的理想，可是物理系的学生不懂微积分怎么成？

这是孙石洪的声音，我甚至能想像出他说话的神气：昂起头，一绺卷发垂在右额前，那对炯炯有神的傲慢的眼睛含着敌意似的盯着你。他很聪明，是班里面学习最好的一个，可就是不谦虚，以高材生自居。记得小玲给我说过，开学初，他在书店里买了一大堆书，一个人搬不了，请小玲帮忙。他跟小玲说：“这学期我就能看完这些书，大学阶段我要学懂俄、英、德三国语言，毕了业，就要立刻去投考副博士研究生。”小玲为难他说：“你总爱说大话，别想蛇吞象吧！”他说：“你瞧不起我吗？”小玲回答得很干脆：“就是。”他委屈地说：“咱们等着瞧吧！”

“我和行政上一直在替你们想法，可是到现在还没结果呀。”是系主任解释劝导的声音：“不给你们找到老师，我也睡不着觉呀。只要找到老师，空下的功课都有办法补上去。你先回去吧，找到老师立刻通知你们。”

“这些话也不知道说了多少遍啦！”

“可是你又叫我说什么呢？”

“那我们就不用学习了！”声音刚落，门把“咔嚓”响了一下。孙石洪气冲冲地走出来，差点和我撞个满怀。他也不看我一眼，那红得发亮的鼻子在我眼前闪了一下，皮鞋“格达”“格达”响，边走边嘟哝：

“没有教师也成个大学！”

提起他的鼻子，得说明一下：本来它不是红的，只是当他激动的时候，才像涂上了红墨水那样红得厉害，又因为他一点小事也会生气半天，所以他的鼻子总是红的。同学们便把“红鼻子”这个绰号叫开了。不过没有人

当面这样叫他。唯独小玲天不怕地不怕，冲着他的脸就叫他“红鼻子”。很奇怪，不管小玲怎样对待他，他都不生气。

我在系办公室门口犹豫了片刻，觉得进去找他也没结果，便扫兴地转了回去。

一天，小玲兴冲冲地跑进宿舍，上气不接下气地叫我道：

“温玉薇！系主任叫你。快走！”

你看她着急的样儿：嘴里喘着粗气，李满的胸脯急急起伏，两颊更红得鲜艳，那雨只水灵灵的带着焦急的期待又闪着兴奋的光辉的黑眼睛呀，我真找不到字眼来形容它，那两条不长不短的辫子来回甩着，更显出她的活泼，怪不得小伙子们都跟着她打转转。

“这个时候叫我干什么呀？”

“我看他刚才眉开眼笑的，我想准是……”

“数学分析老师来了？”我着急地接上去。

“但愿如此。你快走吧！”说着一手拉住我的衣襟就往外跑。

“给我们带好消息来！”我远远还听见李珍梅在门口叫。

“别忙，小玲！你这样拉着我干什么呀？衣服扯了要你赔！”她这样拖着就跑，累得我实在喘不过气来，我怎么能和这个机灵活泼的姑娘赛跑呢！

这小玲呀，就是讨人喜欢。会唱歌，会跳舞，还能打球，一到休息时间，她不是唱就是跳，或是连唱带跳，那简直就像花园里的蝴蝶，一会在这，一会在那。同学们都愿意和她接近，一致选她当文娱委员。同学们说：“班里面没有她，就不热闹。”

在系办公室门口，正好碰到系主任从里面出来，我劈头就问：

“韦老师！数学分析老师请来了吗？”

“请来了！请来了！明天就给你们上课。这一下可高兴了吧？哈哈！”他咧开嘴由衷地笑了，眼睛只剩下一条缝。他的高兴原来并不亚于我们！

“呵！”小玲惊喜得叫起来，然后猛一转身，裙子转得就像降落伞，旋起一陈风。“我回去报告去！”一溜烟跑了。

“你到里面来吧，我有话给你说。”系主任向我招了招手。

走进办公室，他叫我坐下。我的脸热得厉害，不住地用手绢揩汗。都是小玲把我累成这个样子。

“看你满头大汗，一呼一呼的，还没喘过气来呢。我现在讲的话你听得进去吗？他温和而又安静地说，但显然掩盖不住内心的兴奋。

他还要给我倒开水，我慌忙谢绝了。我焦急地说：

“我不渴。您说罢，什么话我都能听进去。”

他把圆胖胖的手指交叉放在桌上，低声而又认真地给我介绍数学分析老师的情况：

“她叫李惠君，是一个很年青的女老师，听说还是团员呢！她是去年优秀的大学毕业生，现在是数学系的助教。太年轻呀！现在还是第一次开课，一点经验也没有。她很胆怯，缺乏信心，她那个教研组的老师不知给她说了多少鼓励的话，昨天才答应，而明天就开始给你们上课了。”

我眼鼓鼓地听着，但他说得很慢，好像要我把他说的每个字都加以考虑似的。他停了一下，用更低，仿佛是说什么机要事情那样说：

“说老实话，我都替她担心呀。我自己当了十年助教才开课，而她呢，只是一年！”停了停，他又笑了。“不过，我那是旧社会的事情。”

他搔了搔后脑勺，又用一种关怀的、教导式的口吻说：

“你是团支部书记，请告诉同学们，如果李老师有什么地方不能使你们满意的话，应当多谅解她。……”

“您放心吧，我们懂得怎样尊敬自己的老师的。”我已经安静下来了，便插嘴说。

“那很好。当然，你也要积极反映教学意见，帮助她改进教学。只是注意千万别打击她的情绪，不能使她丧失信心。”

“好吧。我找陈平雷商量商量去。”

他思考了一会，说：

“对，他是班主席，应当和他商量……”

“韦老师！”门口传来一声娇嫩、急促的尖音，接着是一障杂乱的脚步声和哄动声。我知道是小玲带领人马来了。

他收住话头，走上前去把门打开。小路首先踏进来，在她绯红的脸蛋上，汗直往下淌，就像水珠在莲花瓣上滚动一般。她一进来就问：

“系主任！新老师在哪儿？叫什么名字？”

“是不是教授？是不是教授？”紧跟在她后边的孙石洪抢着问。

其余同学一窝蜂似的拥进来，团团围住他，人声、欢叫声把他淹没了。

系主任被吵得没法，不住地说：

“安静点，安静点，大学生了怎么还像小娃娃呀！”

这样闹了一会，稍为平静之后，他才说：

“大家到教室去吧，让温玉薇给你们说明白。我简真对付不了你们。”

“同学们到教室去吧！这里太窄了。”我也帮着说。

“到教室去！”一个像牛吼似的声音，一听就知道是陈平雷。他是转业军人，脸方方的，在凸凸的额头下面长着两只闪闪发亮的眼睛，身材很魁梧，是学校的蓝球代表队队员。小玲特别赞赏他的哄亮的嗓音，她对他说：

“你不应当念物理，你最好去进音乐学院”

同学们慢慢退走了，我听得小玲边走边在取笑孙石洪：

“你这个自学小组组长当不成了吧！”

走出门，李珍梅在那里等着我，她拉住我的手说：

“你要把我的情况给数学分析老师说呵，我多需要帮助呀。现在增加了这门课程，我真害怕要掉队。”

“好的。你自已去找她不更好吗？”

“我不会说话。我不敢去。”

“不用怕。她是个女的。”

二

李老师的个子不高，和我差不多，脸圆圆的，弯弯的眉毛使她的眼睛显得更加温柔和善。她不太注意外表，不是穿黑色就是穿蓝色的服装，如果不是她胸前别着红色的教工徽章，别人还会把她当学生看待呢。她知道李珍梅的情况后，就亲自到宿舍里找她谈了许久。李珍梅很兴奋地告诉我：

“李老师要我多跟她联系，有困难多找她。这一下可有希望了。”

“你以后敢找她吗？”我逗趣地问。

她微微一笑，忸怩地说：“她那么热情，我有事怎么不找她呢？”

小玲却失望地给我说：“真糟糕，温玉薇！李老师说她不会跳舞，也不爱唱歌！”

“你不能对她要求太多呀。小玲！”

“可是我想，她既然能教数学分析，当然也应当会唱歌跳舞呀。不然，生活多枯燥呵。”

“那你就去教一教她吧！”

“呵，那怎么成，文娱委员管不了老师呀！”

孙石洪却以另一种眼光看她，这是轻蔑、鄙视的眼光。他一摆手，说：

“哼！她也能开课？这简直滑天下之大稽！”

李老师确实缺乏经验。你不知道，她上课的时候，我常常替她捏一把汗。

她一走上讲台，几十双眼睛朝着她的时候，激动、紧张、胆怯就使得她慌张失措。讲话、很快，而且常常着急得结结巴巴，语无伦次。我们、都听不懂，只是看着她一会说这，一会说那，笔记也记不好。她的眼睛也不敢朝我们看，不是对着黑板，就是向着讲桌，有时偶尔一望同学们，看到我们没精打采或有疑难的神色，便慌忙停下来，问道：“怎么，没听懂吗？”可是，同学们一声不哼，有的还忍不住叹了口气。她犹豫了片刻，又赶快把刚才讲的重述一遍；有时秩序较乱，有谈话议论的声音，她又怀疑自己讲错了，于是站在那里不知所措，或慌忙翻讲稿。这时，我真想走前去给她说：“李老师，镇定点吧，没什么可怕的！”由于这些原因，时间便掌握不好，常常前松后紧，快要下课的时候，便匆匆把这课的教材简单交代一下，或者已经该下课，同学们早就不耐烦了，还没完没了地往下讲。她也会忘记一些东西，甚至讲错一些东西，虽然过后她总积极补充、更正，可是我呀，不能不常常替她担忧。

开始，因为讲的课程中有些是同学们自学过的，所以困难不很大。有时候，我问一些同学征求教学意见，他们不说好，也不说坏，只是淡淡一笑，或干脆不理我。

课堂秩序愈来愈坏了，先前不过有人叹叹气，打打呵欠，现在竟然交头接耳，传纸条，打瞌睡……起来。看到这种情况，心里真着急，但也没有办法，你去批评别人嘛，他们回答得很干脆：“听不听反正一样。如果没有纪律约束着，我们早就跑了！”

跟孙石洪坐在一块的一个高头额、尖下巴的家伙更使人讨厌，他不是做鬼脸就是说怪话，每当李老师下课走出教室后，他就要在后边，又是挤眉眼，又是吐舌头，唉呀，实在难看；或是当着大家的面说怪话：“当一年助教就开课，天才！天才！”或是换另一种口气说：“真不知天高地厚，三岁娃娃也要挑百斤重担！”

有一天，黑板上出现了一首打油诗：“上课听不懂，下课看不懂；不懂加不懂，大家变饭桶。”同学们一看，纷纷地议论开了，教室里在谈，寝室里在谈，这个说：“数学分析真是攻不破的铜墙铁壁呀！”那个说：“想学懂数学分析呀，非日啃夜钻，拼上条命不可！”

快活的小玲也皱眉叹气了，她给我说：

“她怎么不会讲课呀！我的功课都堆积成山了，要留级了！”

至于孙石洪，那叫得最响亮了：

“我早就知道她不行。学校真不负责任，没有教授也要请个讲师来嘛。咱们找校长去！”

他又对小玲说：“我的计划给她搞垮了！本来我现在要看完三本参考书，可是现在一本也没看完。都是该死的数学分析！”

他天天催促我去反映教学意见，甚至叫我要李老师限期改正“错误”，否则不要她算了。

他领导的自学小组又叫嚷着要恢复活动了，并公开号召同学们参加，得到颇多的拥护者。小路也签了个名，他干得更起劲了。

李珍梅却还是老样子，不言不语，只顾自己的学习。她经常去找李老师，李老师也常常找她，她们两个相处得倒满好的。小玲说她们就就像两姊妹一样，并且列出三点理由：第一，她们都姓李；第二，她们都穿蓝色的人民装，第三，她们常常在一块。

我和陈平雷可急得团团转。这些意见怎么能直接反映给老师呢？ 准会伤害她的自尊心和自信心。要是她

不干了，我们没有老师怎么办？有老师总比没老师好呵。可是同学们吵嚷得这样厉害，又怎么能不管呢？所以，我矛盾得很，有时同情老师，有时又埋怨她。本来李老师经常叫我去谈话，我也常常主动找她。但现在我在她面前就发窘了，这么多意见，说又不是，不说又不是，所以我渐渐就害怕找她了，见了她也忙着躲开，免得她问这问那。至于同学们和她就更疏远了，虽然她常常来辅导我们学习，以前同学们也围住她问个没完没了；但是现在没有人理她了，有些人是因为轻视她，有问题不问她，有些人却因为堆的问题实在太多，无从问起。

我和陈平雷不止一次去找系主任，他又和数学系联系；请了几位老师来听她讲课，提了一些意见，以后她便有一些进步。可是，不耐烦的同学们哪里能满足这些进步呢，而且根本就看不见这些进步。

事情终于发生了。

有一次上课，李老师进行提问，叫了几个同学都答不出来，有一位同学虽然说了几句，但牛头不对马嘴。这时，孙石洪踏着响底皮鞋，怪刺耳地进来了。上数学分析课，迟到是他的惯例。进来后，他仍昂头阔步，旁若无人似的，“格达”“格达”往后边走去。本来他的位置在前边，为的是和小玲靠近一点，但数学分析课，他就要跑到最后一排去，以便他进行其他活动。

这没有影响老师的情绪，大概她也习惯了，她仍继续她的课程。

“张苑玲！你来回答吧。”

小玲慢腾腾地站起来，不敢看老师，异常难堪地说：

“我连题目也搞不懂。”

老师便把题目的意思重述一遍，而且讲得特别慢。

“我不知道。”她小声、羞愧地说

“好吧。那你坐下去。”李老师没奈何地说。

她坐下去后，赶快伏在桌子上，不敢抬头。

沉默了片刻，李老师显得异常失望地说：

“这个问题不搞清楚，新课就不能进行。是不是大家都不懂？如果不懂，我再讲一遍。”

“一百遍也是白费。”孙石洪在后面恶声恶气地说。我心里猛地一紧。

但她没听清他的话，所以用温和的口吻对他说：“你有意见吗？站起来说吧。”

他站起来，那两只傲慢的眼睛，毫无顾忌地盯住老师：

“我说，你讲的东西没有人能够听懂，还不如干脆不讲，让我们自修！你怎么也不注意一下，究竟有几个人在听你讲课？”

她的脸刷地红了，粉笔从手中掉在地上，碰成两段，眼睛一闪一闪，显得异常难过、羞愧。教室里的空气顿时紧张起来，没有人说话，没有人动弹，大家眼睁睁地望着她。我的心呀，不知道是焦急，难过，还是气愤，它通通直跳，像要冲出我的胸膛似的。这空气呀，简直会使人窒息。

突然我听到收拾讲稿的声音，定眼一看，她已默默走下讲台，走了。

讲台上留下几支完整的粉笔。

“孙石洪！立即去向李老师道歉！”陈平雷激怒的声音霹雳一样震破了这沉肃的空气。同学们立即回过头来注视孙石洪。他满不在乎地说：

“道歉？是我要向她道歉，还是她要向我们道歉？”

“对！她搞垮了我们的学习，是她应当向我们道款！”那个高头额家伙帮着喊。

“胡闹！你们没有权利侮辱老师！”陈平雷气得脸红脖子粗地说。

“我看是你在侮辱我！”孙石洪用他惯有的轻蔑的眼光瞅了他一眼，回过头，走到小玲跟前说：

“你答不出来，不用难过，我会帮助你的。”

说罢，走出教室，扬长而去。

同学们立即哗地争吵开了：议论声、吵闹声、叫喊声以及碰响桌椅的声音混成一片。秩序混乱极了，大家都说话，结果就不知道究竟谁在说话。

陈平雷回过头，对我说：“咱们赶快去给老师说清楚，他一个人代表不了我们。”

我还没来得及答应他，那个高头额家伙就做出一付讥讽的嘴脸说：

“陈平雷！谁说孙石洪的意见是他一个人的呀？”

“难道是全班同学的！”他说着，唾沫星子都飞出来了。

“生什么气？我也没有这样说。”他把手往两边一摆，

（图片见原版面）

（‘孙石洪！立即去向李老师道歉）

眉头高高竖起成个八字。说罢也跟着出去了。

我不知道怎么办才好，心绪烦乱极了。无意中，我看了一下小玲，她默默坐在那里，看不到一点往日爱吵爱闹的样子，她变得忧郁了。

我走前去问她：“小玲！你怎么不说话呀？”

她皱起眉毛，眼睛痛苦地看着我。过了一会，才撅起嘴巴说。“他那个脾气死也改不掉！可是，李老师也不好呵！”

她的脸色更阴晦了，等一会又用细微的，幽怨的声调说：

“我说，我们的学习条件太差了！没有教科书，又是这样的老师，叫我们怎么学习呀？”

说着，说着，哭起来了。

四周响起了轻轻的鼾声，同学们甜蜜地入睡了。

我躺着，思潮起伏……

“我们的学习条件太差了！”这句话使我想起很多事情。是呵，我们的条件不好。你看，我们五十个人堆在一个房间里，挤得转身换步的地方也没有，冬天没有暖气，我们只好生起火炉，这也不顶事，手还是冻得记不下笔记。电灯也忽明忽暗的，因为旧电厂经过扩建以后，还不敷需要，而新电厂尚未建成，所以，我们每个人都身边准备一条蜡烛，电灯熄了就把它点超。对于这些，同学们没有怨言，大家都能体应变到国家的困难。我们的社国还不富裕呵！李珍梅说：“我们是来学习的，不是来享福的。”可是，老师教不好却使同学们不能忍受了。小玲流泪的可怜模样，深深地印在我的脑海中，而且，我还恍惚听到她呜呜的孩子气的哭声……

我又想起李老师给我们上第一课的情景：教室布置得挺整洁明朗，小玲采了一束美丽的鲜花，插在一只精致的花瓶里，放在铺着漂亮的台布的讲桌上，花上面系了一个紫色的绸带，写着“亲爱的李惠君老师，欢迎您！”当她走进来的时候，同学们整齐严肃地站起来，问她致敬。几十道兴奋的、充满希望的眼光都集中在她身上。地走上讲台，用颤动的双手，抱起这束鲜花，放在胸前，紧张激动得半天说不出话来……。唉，这些都过去了。现在怎样呢？孙石洪横蛮粗鲁的话，使得她站在讲台上既狼狈又可怜……

突然，我听得李珍梅翻了个身，而且深深汉了一口气。我们睡的是两层的架床，我在“楼”上，她正好在我底下。

我把头探出床外，对着下边，其实黑古隆冬的，什么也看不见。我轻轻叫了一声：

“李珍梅，”

她又翻了个身，小声说：“干什么？”

“没睡着吗？”

“你也没睡着？”

“唉，睡不着呀”我边叹气边说。

周围轻微的鼾声无忧无虑地此起彼伏，在这清静的夜晚格外清晰。除了鼾声，再也听不见一点声响了。我又开口问她：

“你在想什么？”

一阵沉默。然后她才用惯有的缓慢而沉思的语调说：

“同学们太不了解李老师了，一点也不体谅她。我觉得她很好，她对我的热情、耐心的帮助呀，我真不知道要怎么样来感激她。她不仅指导我学习，鼓励我进步，而且关心我的生活和家庭。她也给我谈她的家庭，她的历史，她的理想，谈一切有趣的事情。总之，她和谒可亲。你们不要她，我可离不开她……”

她的声音抖动了，不能不停下来。我心里愈加沉重了，喉咙里面像有一块东西噎住似的。我们又沉默了。

“孙石洪的行为太恶劣了。我坐在那里气得差点没哭出来。”她继续说，“我想你会谴责他，可是你一声不哼，光陈平雷在那里喊有什么用？我认为要开支都大会，讨论他的行为。”

“你埋怨我吗？”

“埋怨你。说老实话，你从来没有给李老师反映过这些情况，她给我说，你跟她愈来愈少接触了。她还以为

（图片见原版面）

（他满不在乎地说：“道歉？……”）

你们都学得很好呢！有时候，她问我，同学们学习得怎么样？我就说，你们都比我学得好。““我害怕，这么多意见给她说了，她会难过呀！”我伤心地申辩说。

“不，你还不了解她，她最虚心了。因为没有经验，她特别喜欢别人提意见。她常常说，改正错误就是进步。你看不见她进步多快。她真是一位好教师呵。孙石洪这样对她呀，我不知道她会多么难受！”

被她这么一说，我胸部像有一条蝇子紧紧地束转着，使我呼吸都发生困难似的。是呵，我没尽到责任，我对不起李老师。我后悔了。

我呼地坐起来，把被子一掀，坚决地说：

“李珍梅！咱们找李老师去！”

“现在？”

“现在！”

“好吧。反正睡不着。”

我们穿好衣服，轻手轻脚地摸到门口。走出门，清凉的空气扑到脸上，精神不禁为之一振。天上没有月亮，星星倒满多的，房屋树枝都黑糊糊的一片。我们走着，加快了脚步。那高大的教工宿舍的黑影屹立在眼前了。这是新建的大楼，它周围还是一片平房，这些平房就是旧社会留给我们的遗产，大楼在平房中真有鹤立鸡群的模样。如果不让这些房屋挡住视线，再往远处望，也许还能看到四五层高的图书馆和社会科学大楼的形影。

三楼左边第二个窗口还亮着电灯，这就是李老师的房间。其余的窗口都黑黝黝的一片。

“她还没睡。”我小声地说。

“她总是很晚才睡呵！”她感叹地说。

来到她的房门口，我的心突地紧张起来，扑通通直跳，见了她说什么好呢？会不会打扰她？迟疑了一会，她催促我说：

“别害怕。敲门吧！”

我提心吊胆地轻轻敲了两下，没有回声，再敲两下，还是没有声响。

“怎么办？睡了。”

“你用力敲吧。看你缩手缩脚的。”我又用力敲了两下，才听见里面有微弱的声音：“谁？进来！”

我不敢打头进去，跟在她后面。她扭开门进去了。

“李珍梅，呵，还有温玉薇，怎么没睡呀？”她在书台上写着什么东西，看到我们来了，便边说边站起来，把笔一放，取下眼镜，“她怎么戴起眼镜来了？”我心里想。

“我正想这样问你，李老师！你应当休息了。”李珍梅回答她。

“谢谢你。坐吧。”

房间不宽，摆着一张铺，一个书桌，一个书架，两把搞子。李珍梅是经常来这里的，所以她很自然地坐在床沿上，我跟着她，也坐到床沿上。李老师正好坐在我们对面。我看了她一下：她的眼框黑黑的，这使她的眼睛显得更大了，在这暗淡的灯光下，她显得更加疲倦、苍白和瘦削。

“有什么事吗？”她还很大方地问。

她这一问使我更拘束了，我不敢看她，脚在地板上无聊地动弹着。我是来向她认错的呀，可是怎么说得出口呢？李珍梅也坐着不说话。她看到我们这般模样便叹了一口气。

多使人难受的沉默呵。

最后，还是她说话了：

“我教得不好，把你们的学习搞得一塌糊涂。你们不喜欢我，要求换老师，这是很自然的。……”

“不，我不这样想。”李珍梅打断她的话说。

李老师苦笑了一下，继续往下说：

“今天下午，孙石洪给我写了一封意见书，他劝告我自动辞去这个我不能胜任的工作，免得你们把我撵走。……”

我一听，说不出的惶恐、焦急，慌忙打断她的说话：

“不，那是他一个人的意见！……”

“你先别打扰我。他还好意地劝告我去学习一个时候，再来教你们。说老实话，这正是我的愿望，我多想学习，到苏联学习多好呵！确实，我的知识太少了，我辜负了你们的期望，我不能继续留在这儿。我正在写辞职书……”

“不，李老师！”李珍梅几乎是喊出来的。这个一向

（图片见原版面）

（窗口还亮着灯……）

善于控制自己的感情的姑娘忍不住呜咽起来，语不成声地说：“你不能走！我需要像你这样的老师！”

她看到这样子，慌忙站起来，走到她跟前，用手抚摸她的头发，过了好久才说：

“别哭，好姑娘！我一定会帮助你们找到一个比我好得多的老师的。你们多么需要一个知识丰富的老师呵！”

系办公室里只有我们三个人。

陈平雷坐在我的左侧。他的怒气未消，他曾耐着性子给孙石洪解释了几次，但最后都争吵起来，不欢而散。现在，他愤愤地说：

“李老师不来上课了，我们又没有老师了。唉，都是他搞的鬼！必须立刻召开支部会，用团纪处分他！”

系主任在房子中间，两手习惯地握在背后，来回踱着步子。他又低头沉思了。记得开学初，我们吵嚷着向他要老师的时候，他也是这个样子的。他这样来来回回地走，使我很厌烦。空气沉闷得要命，壁上的大挂钟“滴答”“滴答”走得特别慢。

他终于说话了：

“没有老师的时候，你们吵得我睡不着觉，现在也差不多。你们这些年轻人都不知道这个学校以前的样子，那简直不像一个学校呀！全校不到二百个学生，我在四年级任课，只有两个学生！设备那就更糟糕了，没有电灯，也没有楼房，都是棺材式的平房。那个理发室就是以前的图书馆呀！现在，光我们这一系就有两百多学生，什么大楼呀，体育馆呀，也都在建设。你们看，”说着，他走到窗前，拉开窗帘，外面被密密层层的脚手架包围着的大楼立刻出现在眼前。“这就是我们的物理大楼。主楼五层，两边四层。快竣工了。里面有电灯，暖气，自来水，有各种实验室，课室，办公室。那个时候，你们就不需要在临时搭起的竹篷下做实验了。我听说你们的两座宿舍大楼很快就能建好。就是赶不上需要呀！到明年，我们再招两千名新生，那又非盖同样大的两座宿舍不可。我们的实验设备已经扩大了八倍，到明年还得增加一倍。可是，人材呀，是用钱买不到的，也不是一年半载能够培养出来的。太宝贵了，比沙漠里的水宝贵百倍。你们要赶快成长起来，你们也应当好好爱护李老师。在顺资力量这样薄弱的今天，年青力量特别可贵呀！”

我和陈平雷默默地听着，不觉凑了前去，站在他旁边，望着窗外一片繁忙的建设景象：工人们“嗨唷”“嗨唷”的喊声和水泥搅拌机的隆隆声响成一片，电焊的弧光耀花了我的眼睛。

系主任用手往那边一指，忽然兴奋地说：

“二楼右边，有个实验室，是学校特地给我研究半导体用的。我多年来的愿望实现了。要知道，祖国科学事业远远地落在人家后边，不能不急起直追呀！但是，你们这些青年人，简直太不了解国家的情况了！……”

（毓继明插图、全文未完）