我制定了七年进修计划

曹克文

我原来是一个高中没有毕业的学生，一九四九年北京解放后，被调到青年团的领导机关做宣传工作。在几年的工作中，由於党的教育和实际斗争的锻炼，理论水平有了一些提高，并且培养了自学的能力。但是几年中间，并没有认真系统地学习理论或其他知识。

一九五四年秋，组织上调我到北京第二中学工作，先担任政治教员，现任高中历史教员。教师的重要条件之一，是必须有丰富的、系统的知识，而我的知识却是那么贫乏。因此，在组织的帮助下，我制订了向科学进军的七年进修规划。

首先，我确定了以历史这门科学作为自己进军的方向。我认为不仅因为历史这门科学是阶级斗争强有力的武器，它与其他一切社会科学都有着密切的联系；而且因为在我国历史科学领域中，还有许多空白点有待我们去占领，尤其是我国近代史，包含了中国人民革命斗争的极其丰富的经验，更值得研究。更重要的是：研究历史和自己的业务结合得非常紧密，学习的进展必然会提高教学质量，而教学的实践，又能帮助学习的深人。

其次，我考虑了自己有没有系就自修的能力。

我党得参加革命工作以来，虽然没有认真、系统地学习过理论或其他知识，但是在党的教育下和实际工作的锻炼过程中，我也具备了一般的社会科学基础知识，培养了较高的学习自觉性和一定的自学能力。只要自己有信心和决心，要在几年内，用自修的方法补足缺欠的知识，提高到大学毕业水平，然后，再进一步进行专题研究，应该说是完全可能的。

这样，我就确定了，要在三年内提高到大学毕业的水平，初步掌握历史科学及其教学；再用四年的时间，进一步钻研，在中国近代史方面解决一两个实际问题。

为了达到以上要求，必须系统地进修古今中外历史，马克思列宁主义理论及两种外国语。为了提高教学，还需要进修教育理论。同时，为了紧紧地跟上时代，准备经常研究现代国际斗争及社会主义建设中的一些实际问题。此外，还需要补充一些研究历史科学所需要的其他知识（如数学、物理、化学及文言文）。

我的具体规划是这样的：

第一阶段（一九五六年——一九五八年），共用二七00小时的业余时间，学习以下内容：

（1）精读历史书籍：外国历史（包括古代世界史、中世世界史、近代世界史、苏联现代史），中国历史（包括中国通史、中国近代史），共豹一0八00页，用一二00小时。

（2）学习“历史唯物主义”（苏、康士坦丁诺夫著），五七0页，用一一五小时。

（3）学习“教育学”（苏、申比廖夫、奥哥洛德尼柯夫合著）第二、三篇，共四三0页，用一二0小时。并结合当前工作作专题研究。在一九五六年准备研究下列题目：①中学各科教学的任务；②课堂教学的原则；③历史教学法。

（4）时事政治的专题学习，用三六0小时。在一九五六年准备研究下列题目：①苏共20次代表大会——大会对国际问题的重要决定及其对国际形势的影响；②中共第八次代表大会的文件；③青年团第三次代表大会的文件。

（5：）俄文（听广播俄语讲座），一九五六年八月开始，用七八五小时。

以上共用二五八0小时，余一二0小时：作为机动时间。

第二阶段（一九五九年——一九六二年），每年不少於九00小时。学习和研究以下内容（详细内容末定）：

（1）马克思列宁主义著作若干册。

（2）进一步学习历史科学，钻研中国近代史；并写出论文。

（3）再学一种外文。

（4）继续进行教育理论和时事问题的专题研究。

（5）补充一些研究历史科学所必需的自然科学知识和有关文言文的知识。

这样的具体安排是根据我的实际情况和工作条件考虑的：首先，由於我不具备历史的专业知识，所以在历史科学方面先初步地学习一遍；然后专攻中国近代史。其次，由於业余时间很少，并且分散，为了集中精力，提高学习效率，在同一时间内，尽量减少学习的项目。如历史科学和马克思列宁主义著作的学习安排在两个阶段（我在马克思列宁主义的基础知识方面，已比较有一些基础；而历史科学一无所知，所以将马克思列宁主义著作的系，统学习放在后一阶段）。最后，在时事政策及教育方面研究专题，将进修和当前的国际斗争形势及当前工作联系起来。这样，不仅能够更好地推动当前的工作，同时，又能使学习更深入一些。

在进修的过程中会碰到一连串的困难，但也有一些有利的条件，应该加以妥善的安排。

第一是时间问题。我担任十八节课和班主任的工作，还经常参加一些社活动，每天工作都在八、九小时以上。为了保证每周有十五——十八小时的业余进修时间，采取两个办法。一个是提高工作效率，保证业余时间。另一个是加强学习的计划性，提高学习时间的利用率：在每年一月十日前，制定年度进修计划划。在每个项目的每个单元（如中国近代史的太平天国革命），填写“学习计划表”——包括阅读书籍和参考资料的目录、总页数、需要时间和每周进度及完成情况等；并且将所需材料找齐。在第一年度每周业余进修时间十五小时，其中八小时时半是零散的（一小时至二小时半），六小时半是连续的。利用零散的时间阅读，连续的时间思考问题和写读书笔记。另外，将历史学习集中在一周，其他学习集中在一周，穿插进行（俄文学习需要连续进行）。

第二是辅导问题。我的业余进修主要靠自己的钻研，但在计划的确定、资料的选择及关健性问题的解决方面，必须争取指导我准备讲学校的教导主任郭柏年同志（过去的历史教师）和教研组长郭荣良同志作我的导师。他们都是大学的历史系毕业的，郭柏年同志有十几年的教学经验，郭荣良同志也有五、六年的教学经验。另外，碰到一些专门问题时，还可以向有关刊物的编辑部、大学教授和科学院的前辈们请教，我相信在我们的社会中，是会找到许多热心的老师的。

第三，适当安排社会工作。 我现在辅导一个时事小组的活动，还准备辅导一个历史课外小组；此外，经常给学生或社会青年作一些报告（平均一、二周一次）。今后准备制定课外活动小组的辅导计划；每月准备一至二次报告，内容也尽量和自己的教学和学习结合起来。并且适当地减少其他社会活动。

当然，党的监督和集体的帮助，是实现“七年进修规划”的重要保证。同时，还不能忽视改造思想和锻炼身体。我现在也拟定了身体锻炼的规划，要求在今年内达到劳卫一级的标准，争取明年有一、两个运动项目达到国家三级运动员的水平。

我觉得制订一个比较长远的规划可以将目前的需要和长远的需要结合超来，更有目的、有方向地前进。我准备在党的领导和集体帮助下，克服任何困难，付出巨量的劳动；为作一个优秀教师、科学工作人材和社会主义的知识分子而奋斗。