赶上世界先进科学水平

钱伟长

党在全国知识分子前面，提出了巨大和光荣的任务，要求我国的科学和技术在不太长的期间接近和赶上世界先进水平。这样的任务不仅要求有成就的年长的科学家奋起努力，也要求青年的科学工作者，在老科学家领导下，刻苦钻研，加快地提高自己。

我国虽然在各方面都有着一批很有成就的科学家，其中也不乏国际上有声望的著名学者。建国以来，在苏联和人民民主国家的科学家和专家帮助下，我们完成了一系列像黄河规划等的巨大任务，在各方面都有了很大的发展和提高。但是，比起我国政治、军事、经济等各方面的成就来，我们的科学技术还是显得相形见拙，落在祖国建设需要的后面，同时和我国的国际地位也是完全不相称的。比如我国就还有不少科学上的空白点，等待着我们投入力量。而这些空白点如电子计算机、自动控制、电视技术等，都是今天科学和技术发展上主要的和不可缺少的部分。

在这样的落后情况下，我们有没有可能在不太长的期间内，迎头赶上去呢？这完全是有条件的，并且也是非赶上不可的。

假如今天每一个大学毕业的科学工作者，不论在学校、在工厂、在研究所、在农场或在医院都能努力在五年或更短的时间内，把自己培养成为某一领域内的内行的科学家或专家。要求自己能通晓国内外有关这一领域一切的生产经验和科学发展的情况：要求能熟练掌握这行专业工作所必要的工具和技能；要求能对本门业务内所发生的问题，具有“能不能做，和应不应做”的判断能力，同时了解本门业务发展方向，并具有为这些发展方向独立工作的能力，这就完全有可能实现我国人民交给我国科学界的任务。假如今天每一个高等学校的在校学生和业已在专业工作岗位上具有同等文化科学水平的知识青年，都努力结合学习和工作，在十年内把自己培养成为上述水平的科学家和专家，则我国就一定能在第三个五年计划结束以前，在科学和技术上，赶上世界先进水平。因此，青年知识分子齐心努力向科学进军，将是我国科学发展的关键问题。

我国发展科学，赶上世界先进水平的客观条件是非常优越的。首先我国人民有着刻苦耐劳勤奋工作的光荣传统，我们的祖先虽然在长期的封建制度压迫之下，就已通过不断的劳动和创造，留下了不少光辉的科学发明和宝贵经验。这些科学发明和经验创造是非常珍贵的，不仅证明了我国人民和世界各国人民一样，有着光荣的优秀的科学历史传统，并且给我们有力的启示，在劳动人民得到解放的新中国，一定会有更多的科学创造贡献给全世界，来为人类谋取更大的幸福。有一些人认为工业建设的进步是容易的，但是科学的发展和进步，将是一个非常缓慢的过程。主要是因为这些人把科学和生产实践孤立起来看，同时又不了解祖国新型的青年知识分子和劳动人民血肉相关的密切联系。新型青年知识分子的成长将不再是那种学院式的脱离实际的缓慢的过程，他们将通过劳动群众实践的过程把理论和实践结合起来，而得到飞速的发展。实践的结果将证明，失掉了民族自信心的保守主义者的看法是不对的。

其次，我们国家的先进的社会主义制度给科学造成了有计划有组织地发展的机会，这就有可能充分发挥科学家的力量，减少不必要的重复和浪费，先后有序，轻重有别。如果用同样的人力，此起资本主义社会制度给科学工作带来的盲目发展、重复浪费的情形，就能发挥更大的作用。同时，在资本主义社会里，科学工作者为生活所迫，常常失

业改行，学非所用，因此，科学工作的发展就显得迟缓，甚至有优秀的科学工作者中途天折。但在我们的社会里，科学受到党和人民普遍的重视，科学工作者无需在生活上有所忧虑，他就有可能在政府支持下，长期从事一个工作，因而得到深刻和优异的成就。

第三，我们有苏联先进科学的伟大无私的帮助。解放以来，我们已经从苏联和各人民民主国家取得了许多宝贵的科学知识和技术经验，我们已经在苏联和各人民民主国家的专家不懈的指导下，学习和建立了很多前所未闻的新的学科，新的技术。我们科学的发展，如果没有苏联的援助，只依靠自己的摸索，将不知要拖后几十年。以高等学校为例，我们依靠苏联专家和苏联教材，在短短三年内创设了好几十个新的专业。现在我国的高等学校的教材内容的水平，已经远远超过美国同等学校的水平了。

那末，我们科学工作者，尤其是青年科学工作者应该怎样来利用这些客观优越条件正确地努力向科学进军呢？

首先，我们一定要努力学习马克思列宁主义，提高我们的政治哲学理论水平。马克思列宁主义的理论完全正确地反映着科学发展的规律。因此学习马克思列宁主义就能更深刻地掌握各种科学的内容，进一步就能掌握这些科学发展的方向。但是假如认为马克思列宁主义没有完全学好，就不能学习科学，就不可能进行科学工作，那也是不正确的。因为这样就使马克思列宁主义机械地和科学发展分裂开来了，那就把马克思列宁主义看成了教条主义。同样，假如认为科学工作者可以无需学习马克思列宁主义，一样可以进行科学工作，那更是非常危险的。他们就无法辨别资产阶极的唯心主义在各个科学领域里的疯狂进攻。资产阶级的有很高成就的科学家都不自觉的有着或多或少辩证唯物主义思想的成份，然而就因为他们是不自觉的，所以有时会为唯心主义的糖衣炮强所击中，背离了科学家的基地，甚至信起宗教来。科学工作者应该不断地学习马克思列宁主义，不断地用他来指导科学实践。通过这些实践，使我们更深刻地体会马克思列宁主义。马克思列宁主义和科学实践之间的关系，对科学工作者来说是互相提高的，是辩证地统一起来的，非但没有矛盾，而且是相形益彰的。我们在研究科学的时候一定要注意不脱离实际。有些在工地上厂矿里工作的同志，常常觉得缺少进修和科学研究的机会，但是他们忘掉了在自己身旁就有惊天动地的事情在发生着，劳动人民无穷尽的智慧就在给我们科学工作者提供着研究的素材。譬如我们无数筑路工程队在国内修路的过程中，在修筑隧道的过程中，在修筑桥梁的过程中，有着数不清的创造和经验，恐怕世界上很少有像我国近年来这样规模和这样复杂条件下施工的经验的。假如这些经验都能科学地总结起来，写成科学论文，这就可以成为世界上先进水平的工作。但是，遗憾的是，我们并没有看见这样的材料，直到现在为止，我们大学里还只能用外国翻译的教材。我们在机械制造、发电、水工结构等方面都有同样的情况。

我们应该围绕自己的工作，进行进修和钻研。我们要提高我们的科学水平，当然就要不停地进修和钻研。但是，有些青年同志的进修却并不结合他所从事的业务。譬如，有的从事画法几何的教师在进修弹性力学，机械工程师在旁听专家的电器学。这些不结合自己所从事的工作的进修，就会造成工作和进修的矛盾，这就会给工作和进修双方面带来损失。在铸工车间的工程师，要进修就应该在铸工上努力，最好就对铸工车间当时所从事的问题努力收集资料，进行学习。当然也许会遇到困难，可能会发现化学知识或是传热知识不够了。到那时候，我们再去补那些必要的化学知识和传热知识。这样为了紧迫需要学来的知识是巩固的深入的。假如我们能认真地结合我们所从事的工作范围，不断收集资料，钻研学习，那不仅使我们能出色地完成工作，并且不数年间就很快地会成长为熟悉业务的专家。

我们要学习科学工作的集体主义劳动的生产方式。科学工作由于工作本身的性质，一定是集体劳动的。科学知识是人类集体劳动的成果的积累，每个科学家都只是在科学知识的宝藏中增加一点一滴的成果。因此，

科学家一定要重视别人的劳动成果和经验积累，要向一切科学家学习，要向一切劳动人民的生产经验学习。不论我们从事什么特殊性质的科学工作，世界上总有若干人是我们的同行，他们有些是比我们年老，有些比我们年轻，他们也必然有着一定的工作经验。假如能向他们学习，就能集合所有他们的经验进行工作。但是，我们既不能和他们见面，又不能知道他们在哪里，我们怎样向他们学习呢？原来科学家的集体工作是通过他们的科学论文来进行的。科学家应该有义务把他们的创造性的劳动总结起来，为成简明扼要的科学论交，登载在有关的科学杂志上。同时你也有必要时刻为了工作需要，查阅有关的科学期刊。科学工作者通过有选择地阅读期刊论文，就可以对某一问题通晓世界各国几十年来的发展情况和发展过程。因此，我们如果不重视我们同行的工作，不了解你的本行在干些什么，就好像是一个孤立的瞎子，就是一个毫无所知的人。也就不可能在人家工作经验的基础上前进，也就不可能达到世界水平。另一方面，既然要通过人家的论文学习人家的经验，那末我们也有义务把自己的经验，严格地简要地为成论文，以便人家参考。

我们要虚心地坚持着劳动。这本来是人们从事一切工作的正确态度。我们青年一定能通过虚心地坚持劳动，在科学上获得光荣的成就。但是我们也还有一些人，在科学上略有成就，或者只学会用一本教科书讲一门课，就自高自大，目空一切。实际上这只是因为你学得不多，根本不知人家巳经有了些什么成就，不知天高地远，就自高自大起来。因此勤恳地学习人家的经验，就是克服夜郎自大的首要条件。另一方面，我们也有毫无大志，妄自菲薄的，他们认为苏联教材把一切问题都解决了，我英雄已经没有用武之地了；或者认为某某院士对这个问题也只能做到这样，我又有什么办法呢？因此，有这些思想的同志就满足于现实，停留不进了。当然我们要在主观上努力向科学进军，我们还一定要在科学工作上有长远的计划，科学工作往往都是终生进行、毫无止境的。急躁盲动并不能解决科学问题。我们也应该知道怎样珍惜自已的时间，坚持长期不懈的科学劳动。历史上有成就的伟大科学家，没有一个是不知珍惜时间的。目前不论在工厂里在研究所里在学校里，没有不说时间不够，工作忙迫的。

当然，在今天祖国以空前的速度向前发展的时候，我们要在几年内做完人家几十年的工作，工作一定是忙迫、繁重的。但是，是不是所有时间都珍惜地利用了呢？对于浪费时间的一些问题，对于工作效率不高的一些问题，我们进行了坚决果敢的斗争没有呢？假如没有，那就一定有不少时间是浪费掉的。

青年们，让我们勇往直前，一起来夺取科学堡垒，赶上世界先进的科学水平吧！