深山里的青年教师

赵慎应

娄与楷是个二十四岁的青年教师，他在西康省汉源县皇木村初级小学教书己经两年多了。皇木村是横断山脉万山业中一个陡峭山崖上小山村，村子里的住户稀少，非常荒凉偏僻。初级小学在村外很远的一个县崖旁边，当一九五二年七月娄与楷才来这里时，这所小学的校舍还是一间孤零破陋的瓦房，两旁两间破革房，屋顶上还露着几个大窟窿。条件是很艰苦的。但是，当他想到自己要在最艰苦的地方为祖国培养起社会主义新人的理想，就下定决心把学校办好。

娄与楷很快地理解到：这里，不仅需要他做一个好的人民教师，而且要求他做一个勇于克服困难的战士。他得亲自动手把学校修理整顿好。，在日常生活中，吃饭要他自己煮，吃菜吃油要他自己赶场去买，水也要自己挑，从来到这个山村的第一个早晨，他就跟着农民到六里地以外的一条山沟里去挑水。

前任教师曾经叫学生们每天给自己背水，这引起了学生产长的不满，再加上他对待学习纪律不好的学生往往是生硬的批评。甚至不断体罚学生，家长们都不愿送孩子入学，说：“上学还不如在家割草好。”孩子们也觉得在学校里处处受到老师的威吓管制，生活拘束呆板，都不愿上学，因此，学校的学生很少。娄与楷想：要做一个好教师，首先应该和学生建立深厚感情，热爱、关心、了解学生。他除了积极用自己的行动向群众说明他和不开心学生的前往教师不一样，又不辞劳苦地进行家庭访问。他曾到十四、五里地远的学生家里，一次、两次、三次地去访问，耐心地向家长们说明读书的好处。

娄与楷的行为深深感动了学生家长，群众转变了对老师的看法，都乐意把孩子送到学校里来了，学校里的学生一天天多起来了。娄与楷非常高兴。

娄与楷不但关心学生的学业，而且细心地观察着学生们的课余生活。他看见学生们每天下了课一出教室门就你一句我一拳互相打骂起来，他想：学校里所以存在这种现象，是因为孩子们没有什么课外游戏，教师不能够对这种现象漠不关心。自己有责任把组织指导课外游戏的任务担当起来，要教育孩子们玩有益的游戏，在游戏中培养孩子们的良好品德。但是学校既没有体育游戏设备，一时经受又很困难，没钱买玩具，娄与楷就用自己的钱买来皮球、键子、“红领巾”杂志等。孩子们破天荒地在课余时间组织起来，几个人围成一圈，踢键子，拍皮球。娄兴楷也和孩子们融成一片，一会儿跑到这里教拍皮球，一会儿跑到那里去教踢键、教跳绳。孩子们笑着叫着，高兴地做着各种新鲜有益的游戏。有时候，孩子们静静地坐在一起，听着娄老师给他们讲“红领巾”杂志上的故事。学生们逐渐厌弃了打骂的戏要。

但是，只有三年级的刘崇清仍旧那应不遵守纪律，蛮横，不断地打骂同学，上课时，他在下面做怪相，惹得大家发笑。前任教师因此常常斥责他：“怎么也教不好你，你的眼睛和心都到哪去了？”并且对他进行一些侮辱性的惩罚，用手拧他的眼皮，认定他是一个教不好的坏孩子，同学们也都瞧不起他。回到家里，他的父母亲也常常打骂他，他的自尊心严重地受到了损害，养成了一些不良心

理。娄与楷是了解这些情况的，他特别注意学习教育刘崇清的方法。他在一本杂志上看到，对于这样的孩子，不能老是去批评，应该根据你的爱动活泼的性格去表扬他的优点，去教育他。只要采取适当的教育方法，没有教育不好的孩子。这更鼓舞和坚定了他教育好刘崇清的信心。

娄与楷敏感细心地观察着刘崇清的优点。一天，课外活动时间，他领着学生们在校门前平菜园。他看见刘崇清把土弄得很细，沟也挖得很深，他向大家第一次表扬了刘崇清。后来，他看到这个孩子很开心菜园，施肥时，大家都嫌弃臭，而刘崇清却很积极地一构接一构地灌溉粪肥，他又向大家表扬了这个孩子。在握高你的自觅性积极性的基础上，娄与楷注意把其他的一些公共事情交给刘崇清去做，他每次都欣然接受，而且做得很好。同学们对刘祟清的看法开始转变了。为了培养刘崇清的读书兴趣，帮助他做好作业，娄与楷注意在课堂上向他少提难题，多出一些容易的题目来问他，他一般都能答上来，这样就提高了他的学习的兴趣，增加了学习的信心。为了影响和帮助刘崇清，娄与楷就叫一个优等生坐在他旁边，在课外，又经常给他个别补课，刘崇清的功课渐渐赶上了大家。有一天雨后，刘崇清背着和他差不多大小的患疟疾才好的余仁才爬过泥泞溜滑的山坡来到了学校。显然，优良的品质在这个孩子身上不断成长超来了。

冬天，连着下了雨天雪，孩子们都踏着雪来上学。只是在下雪的第一天，七岁的小女孩李汝珍没有来，第二天，上语文课，娄与楷选择了“雪”的一课，课文上画着一个小孩冒雪上学，他打算用这课来激厉孩子们。他看见一个学生一面看看图画，一面看看李汝珍，想站起来讲话，他知道那个孩子要给李汝珍提意见。他想这样做对一个小女孩是很难过的。于是，他很快地把李汝珍叫起来，亲切地问她画的意思，李汝珍说出了应该向画上的小孩学习，并承认了下雪没来的不对。

学校成了孩子们的乐园，孩子们再也没有缺课的了。他们再也不是从前的“野孩子”了，他们变得勇敢、活泼、又很有礼貌，很守纪律，很聪明，孩子们对老师也很尊敬，每天上学、放学，孩子们都要给老师敬礼，说声“老师，我们到了”，“老师，明天见”，山村里的农民看到这种情景，都用尊敬感谢的眼晴望着娄与楷。