APP下载

我怎样写读书笔记的

1949-08-17晨曦

中国青年 1949年10期
关键词:节录文句温习

晨曦

我喜欢读书,可是很容易忘记,这在我是一件苦恼的事。过去我读书,又有不求甚解的恶习,在进步的路上,就成了很大的绊脚石。

后来看完书后写了笔记,并写上自己的感想认识,这样我发觉对自己在记忆和体会方面,有很大帮助。我愿意把自己写笔记的一点心得,和一些爱读书的青年同志们交换。

在读一本书时,我是这样写笔记的:

首先写提要笔记,把一本书的内容,写成提要。如一本书分为若干章,每章又分若干节,在我们读完一章后看出了那一章的中心问题或中心思想,就以这中心问题或中心思想为“总目”,再以各节的主要思想为“分目”,照它们的逻辑的次序,用最简洁的文句写出来。

写这种提要笔记,最要注意的是那本书的思想底逻辑进展程序。先看清这逻辑的程序和纲领,然后用自己的文字把它的中心要点简略的写出来。不可把书的文句东抄一段,西抄一句,把原书的整个思想割裂了。至于字句,虽然要力求简要,但也应该用有意义的短句写成,并且要尽力使各部分的纲目互相衔接,以后看起来才有系统。

其次是节录笔记,在平时读一本书时,读到精采的地方,随时抄录下来。这种笔记很有教育价值,因为我们在摘录它精采的地方时,先要辨别它的重要部份,这样可以养成我们批判的读书态度。并在以后要应用从前所得的知识时,也便于查考。

不过要注意这种笔记的主要作用,在整理自己的思想,在有系统地取得书中的精采的内容,而不是仅在猎取那割断了脉络的秀丽字句。

第三是批评笔记,我们读书不是取乐,而是从书中取得科学知识,并且要以正确的批判态度来吸取,不盲从也不盲目反对。当读完一本书后,就研究自己对这本书的意见,假如赞同作者的意见,就把自己在书中得到的益处或赞同的主要点写出来,如果反对作者的意见,就写出反对的地方,和指出其错误在什么地方,更提出自己的意见。如果对作者的论点尚未明确或未能判定时,也可以把问题写出来。

这种笔记,一方面可以养成读书的批判态度,又可以检查自己的进步。

第四是材料笔记,这种笔记是汇集材料,我们可以随身带着,如遇到某方面的材料,对我们学习或研究有用,就可以随时摘记下来,尤其是杂志或报纸之类,是我们的好对象。

还有一种是日记笔记,在我们没有充分时间来做笔记时,就可以利用日记时间,来写一天读过的书的笔记。无论提要笔记节录笔记和自己的感想,都可在简短语句内包括进去。

在写笔记时几点技术上的经验,也愿提供出来:

第一,笔记本最好用活页,因为它容易拆装,同时便于把同一问题的材料放在一起。

第二,笔记本的大小与形式,以简单小巧,能随身携带为宜。

第三,笔记要有条理,有系统,要把主要的论点,和附属的论点分别清楚,以便将读书的逻辑底进展的程序排列的整齐分明,并尽力使各部份的纲目互相衔接。

第四,在写的时候,最好本子上、下、左、右,都要留出空白,以便添补。

第五,要把书目、版数、作者姓名、出版处所写在笔记前面。

第六,要在记完一天的笔记时,在后面写上月日,以便于查考。

第七,笔记写成后,还要经常温习,不要搁置一边。

记笔记不但可以帮助记忆,而且在训练思想,帮助透澈的理解,建立正确的观念上,以及对于以后温习查考,都有莫大的帮助的。

猜你喜欢

节录文句温习
节录《尚书·君奭》小楷
节录苏东坡《前赤壁赋》
用关键文句展示作文的思维层次——以“八省联考”卷作文“铭记历史,迎接挑战”为例
用灿烂的语言表达深邃的思想
不温习烦恼是人生的智慧
文本中心,深度解读
温故知新
文本解读,“文”为核心
海的奉献:大连60后作家“海蛎子组合”北京展评会节录
漫画论语(一)