卷首

1. 南京工业职业技术大学“三性一体化”高层次技术技能人才培养模式

办学与管理

1. 我国职业本科教育的政策演进、发展逻辑与路径指向
2. 我国产教融合型企业建设进展与改革路径

专业与产业

1. 科技成果转化价值引领下食品行业技术技能人才培养探索
2. 本科层次职业教育视域下文化创意类人才能力要求与培养路径

课程与教学

1. 中等职业学校语文课程专题教学的观念和策略
2. 信息化环境下在线课程差异化教学的实践研究
3. “三教”改革背景下高职思想政治理论课“四合”教法探析

教师与团队

1. 基于双师素质导向的高职院校教师资格准入及培育机制研究
2. 产教融合视域下高职院校“双师型”教师队伍建设现状及对策
3. 工学领域博士层次“双师型”职教师资培养探讨

德育与文化

1. 网络社交中应用型本科院校学生“群体性孤独”现象成因及应对策略
2. 医学类高职院校校园文化体系构建研究
3. 职业院校渗透美育教育的思考
4. 本然、实然、应然：新闻传播类专业课程思政的价值

考核与评价

1. “双高计划”项目建设学校预算绩效管理研究
2. “双高计划”建设绩效评估：体系层次与推进机制
3. 中国特色高水平高职专业群建设绩效第三方评价研究