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2017年35期
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广东省旅游职校“三顺三园”教育生态模式
资讯
办学与管理
中职学校“三纵五横”现代学徒制模式实施及效果
基于质量与贡献导向的高职院校科研分类评价研究
高校继续教育服务区域经济建设的现状与转型策略
应用型地方高校教师业务能力的重构与提升
“2111”医学人才培养模式下学生教育管理工作探索
专业与课程
高职旅游管理专业集群式模块课程构建与实施
财经类高职“课证融合”人才培养模式探索与实践
教法与学法
“课堂志”教学诊断探析
移动网络环境下高职英语翻转课堂混合式教学模式创新与实践
元认知与高职学生汉语阅读能力提升实证研究
实习与实训
基于“双线并行”运行机制的顶岗实习信息化管理模式研究
新常态下公安院校规范化实践教学基地建设探讨
德育与心理
中职生校园欺凌现状及对心理健康影响的调查报告
基于人的全面发展思想的“双核共振”高职育人理念
“实践育人”视域下职业学校学生素养培育实践
高职思政课培养学生职业精神的途径探索
学习与借鉴
基于EFQM卓越模型的高职专业质量保证体系构建路径
英国幼师职前教育与资格认证制度对我国幼师教育的启示