目录
教学研究
- 浅谈高中历史高效课堂与核心素养的培养
- 关于高中历史教学中人文精神培养的思考
- 如何在高中思想政治课堂培养学生的主体意识
- 思品教学中学生人文精神的培养分析
- 初中地理教学有效性提升初探
- 高中生地理读图能力培养策略研究
- 让历史课堂因多彩而精彩
——提高学生参与历史课堂的策略探究 - 从一个历史课例改造看教学有效性
- 高中历史教学中发散式教学法的应用研究
- 浅析思品课堂生活化教学策略
- 微课程开发与学生思维能力培养浅析
- 浅谈微课程在高中地理教学中的应用
- 构建活动平台，注重素养呈现
——谈高中地理核心素养培养的“内外兼顾” - 谈核心素养在地理课堂的有效渗透
- 试论高中历史课堂教学的“度”与“效”
- 初中历史课人物教学与学生性情培养的策略研究
- 如何培养高中生的历史核心素养
- 高中学生历史核心素养培养策略探究
- 历史故事在高中历史课堂中的应用探究
- 浅谈历史文献在高中历史教学中的作用
经验交流
教学设计
课题成果
教育随笔