中小学信息技术教育
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2015年4期
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卷首
提升全民创新素养需要什么样的教育
资讯
教育部公布2015年工作要点
教育部办公厅印发《2015年教育信息化工作要点》
全面深化综合改革 提升首都教育现代化水平
北京师范大学智慧学习研究院成立
全国中小学生获得正式电子学籍号
2015教育信息化的七大态势
北京教育技术设备中心举办创新实验室建设主题论坛
挪威发布第一份关于慕课的政府报告
本期策划
光荣与使命
肩负历史使命 勇于创新与实践
基于探究理念的信息技术课程与教学创新
基于“做中学”理念的信息技术课程与教学创新
基于艺术创作理念的信息技术课程与教学创新
毛澄洁:终身学习、课程创新的实践者
追忆那些让我成长的公开课
最好的教学方法就是祝福与陪伴
特色课实践是我成长的催化剂
开心的“焦头烂额”
我与教研组不能不说的故事
北京教育
丘瑞斯:一次有趣的在线学习之旅
北京教育公共服务平台建设
密云县教育云服务平台建设规划与实施
新思维
基础教育网络学习的五大方略
基础教育“班班通”工程评价研究
信息化教学:追求“器”“道”融合的境界
教与学
为梦想而坚守
渗透创客文化 点亮创新思维
课堂上应如何有效利用教学资源
巧用思维导图开启学生的想象大门
作品化教学范式的研究
技术应用
中学计算机网络校本课程考核革新模式
基于校本课程的综合性学习探索
如何挑选正确的反黄软件
大视野
从PISA看信息技术教育
直面日常教育的“真相”
最好的回应是把事情做出来
芬兰《2011—2016年教育和研究发展规划》述评
职业与技术教育
中职计算机课程分层次教学研究
利用网络平台批改数学作业
数字校园
运用数字技术孕育学生明天的智慧
借助数字校园深化教学改革促进教学质量整体提升
聚焦海淀
浅谈如何提高信息技术学科探究式学习的有效性
“移动学习”都改变了些什么
探访朝阳
多个角度读懂翻转课堂