教学论坛

1. 基于核心素养的学?教?评
2. “互联网+”中学物理教学研究进展
3. 基于SOLO分类理论的物理高考试题学科能力测查研究

教师发展

1. 优化课堂教学活动 落实物理核心素养

教学研究

1. 基于SOLO分类理论的试题分析与教学策略
2. 物理核心素养视域下高中物理不同教材实验的比较分析

教法学法

1. 科学方法显性教育在单元教学设计中的实践
2. 促进深度学习的高中物理教学设计
3. PBL-CBL教学方法在高中物理课堂的应用
4. 基于学习进阶的复习课教学设计
5. 基于学科逻辑和心理逻辑统一的教学设计研究

经验交流

1. 基于思维型教学理论的科技馆教学探索
2. 挖掘试题育人功能 实施单元教学设计

实验研究

1. 手摇发电机工作机制及DIS辅助实验探讨

高考研究

1. 分析核心价值 引领课堂教学

解题指南

1. 由2021年高考探究题中的“坐标纸”小议新高考“实验数据处理”动向
2. “纸带类”问题中奇数组数据求加速度的教学探讨

现代教育技术

1. 线上线下交融式教学模式的实施与评价