专论—物理学习诊断

1. 基于诊断性测试的物理概念教学内容整合建议

专论—聚焦新教材

1. 人教版《物理》选择性必修第一册“第一章 动量守恒定律”编写说明

教学论坛

1. 科学论证及其能力培养

教学研究

1. 基于极课大数据“校本题库”的高中物理课后作业设计

核心素养—单元教学

1. 物理单元教学反馈性评价的内容与思路

STEAM—教学实践

1. 基于STEM教育理念的IYPT实验中学课外实践研究

教师发展

1. 基于“学业质量标准”的教师教育质量观构建

经验交流

1. 基于“科学实践评估任务”模板落实核心素养的高中物理教学设计
2. 巧用“剧透”培养学生的科学思维
3. 基于科学思维发展的高中物理探究型课堂教学设计
4. 领悟科学探究 分组实验教学
5. 微型项目式教学在物理课堂深度教学中的应用
6. 新高考模式下高中物理市质检试卷的命制
7. 导学案在网络教学中的应用优势

数字化实验

1. 光全反射的应用——光纤通信模拟演示实验
2. 基于手机传感器的动摩擦因数实验
3. 智能手机在中学物理翻转课堂中的应用研究

实验研究

1. α粒子散射模拟实验教具的制作

高考研究

1. 高考物理命题如何体现学科素养的导向作用