教学论坛

1. 初中物理协同教研的实践探索
2. 体温计教学的现状、困境与展望
3. “五创”物理实验教学 促进学生深度学习

教学研究

1. 基于核心素养的当堂训练实施方法与策略研究
2. 三维四环：让深度学习在物理单元教学中发生
3. 初中物理声音迷思概念的诊断研究

实验研究

1. 阿基米德实验的误差分析与实验改进

教法学法

1. 指向核心素养的初中物理深度备课
2. 例谈KI理论视角下的概念复习课的建构
3. “吊桥模型”教具在中学物理教学中的应用

教研员论坛

1. 素养立意背景下教材例题优化的思考
2. 素养目标下的学习任务设计

教学设计

1. 基于“学习进阶”的初中物理专题复习教学设计

新课堂与实践

1. 指向核心素养的初中物理“实验创新”实践与思考
2. 初中物理“双循环”教学模式：创设师生共同参与型课堂
3. 备课专业化：学教评一致性教学设计的理念与操作

专论—物理作业

1. 将物理试题改编为巩固类作业题的策略

经验交流

1. 基于信息技术的初中物理实验可视化教学策略
2. 概念教学切莫“伪建构”

教学随笔

1. 多元化智力理论在物理实验教学中的体现
2. 融合各版本教材资源提升物理课堂内涵