数学教育

1. 古典概型教学中德育元素的挖掘和渗透
2. 形成性评价在数学建模活动中的思考与实践*
   ——以“测量学校内、外建筑物的高度”为例

教材点击

1. 新课标下高中数学教科书分析研究*
   ——以“函数的概念与性质”章节为例

教学研究

1. 关注审题能力培养 促进学习能力提升

教学导航

1. 基于核心素养的高中数学模块单元教学设计
2. 学案模式 逐层递进
   ——“余弦定理、正弦定理”教学设计
3. 精心组织教学活动 促进核心素养提升
   ——以“函数与方程(一)”为例
4. 基于数学核心素养的“等比数列前n项和”的教学

考卷评说

1. 重视核心素养 凸显数学本质
   ——以2022年新高考数学Ⅰ卷为例

试题研究

1. 注重通法 揭示本质 落实素养
   ——以2022年高考数学全国甲卷文科12题的解法研究为例

新颖试题

1. 一题一课 以题研课
2. 摸球问题 有型可循*
3. 题源探秘 多解思维 变式拓展
   ——一道零点存在性问题的探究

备考指南

1. 强化三种意识 提升复习效率
2. 导数中不等式问题常见的证明策略
3. 类比法在高中数学教学中的应用探究
4. 优化运算策略 减少代数运算

学习交流

1. 透过题干抓本质 类比推理巧解题
2. 巧借函数图象 妙解零点问题
3. 巧构直线方程 让函数不等式放缩有“度”

解法探究

1. 数学多选题的审题策略技巧
2. 挖掘习题价值 彰显教学功能
3. 圆锥曲线焦半径公式的进一步推导及应用
4. 巧借抛物线定义 妙解数学综合题
5. 巧借常值数列 妙破数列问题
6. 一题多解 提升数学创新思维能力
   ——以“立体几何二面角的多种解法”为例
7. 借助三角形外心 巧妙求解代数式
8. 反例教学法在高中数学教学中的应用
9. 也谈数学归纳法在解题中的应用
10. 着手特殊角度 一题多解

名师论坛

1. 基于STEM理念下的高中数学课堂教学设计探讨
2. 依托问题情境实现课堂教学有效性的自然提升
3. 分层教学在高中数学课堂上的应用
4. 以学生为主体的纠错模式研究
5. 基于HPM视角的高中数学教学研究
6. 高中数学有效教学的理念与实施办法的研究
7. 也谈数学教学教什么*
8. 基于PCK视角的高中数学概念教学研究
9. 数学教学中人文精神的渗透研究

数学文化

1. 在高中数学教学中融入数学文化*

争鸣探索

1. 数学教师变化技能的运用
2. 方程思想在数学建模中的应用

信息技术

1. 现代信息技术辅助数学复习的研究与实践
2. 信息技术在高中数学教学中的应用