生物学基础知识与参考资料

1. 高中生物学中的哲学观点
2. 再议真核细胞有丝分裂周期中的染色体数目减半的时期
3. 葡萄糖的跨膜运输方式

生物学教学研究与实践

1. 验证性虚拟实验在初中生物实验教学中的作用
2. 中学生科学探究能力的评价指南
3. 教学中“失败”精彩演绎的策略与条件
4. 挖掘教材内容，实现科学精神与人文精神的统一
5. 探究实验有效性的“六先六后”
6. 以问题为中心进行生物教学
7. “物质跨膜运输的方式”的教学设计
8. “勾画问题解决路线”是一个重要的教学环节
9. 利用“学—议—展—评”，构建高效复习课堂
10. 巧妙设置　合理运用
11. “没有细胞结构的微小生物——病毒”一节的教学反思

生物学教学评价与考查

1. 2012年江苏生物高考试题浅析
2. 贴近生活紧扣热点，体现课标核心导向
3. 江苏学业水平测试生物试卷分析及复习建议
4. 谈能力立意取向下的生物开放性试题的命题策略

生物课程标准和新教材

1. 新加坡O-level高中生物学教材课后练习特色分析
2. 海洋漏油事件与生态文明教育的思考
3. 一堂高中生物新授课引起的学情调查与教学反思

生物学实验技术与科技活动

1. 谈“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的注意事项