目录
专题论析
课例展示
教学经纬
- 生成性教学让数学课堂妙趣横生
- 从一个教学片断看数学课前引入素材的选取和有效使用
- 有效试卷讲评的实践探索
- 设计方案生成教学
- 整合多元表征实现有效教学
- 基于Kolb学习理论的初中生学习风格与数学成绩相关性的研究
- 初中数学有效教学“三步曲”
- 高校课堂视角下的高中数学教学策略探讨
- 数学高效课堂的教学
- 新课程下高中数学高效课堂的实践体会
- 如何构建高效的中学数学课堂
- 将数学建模思想融入中学数学教学
- 新课标下高中数学高效课堂模式初探
- 信息技术与初中数学教学整合引发的思考
- 用智慧打造有效高效的数学课堂
- 信息化环境下的初中数学教学
- 数学教学生活化、情境化模式的探究
- 初中数学有效课堂导入设计
- 数学课堂精彩生成的策略初探
- 创设问题情境，培养学生探究能力
- 中职数学统计与概率教学研究
- 论人性化理念在职高数学教学中的运用
- 初中数学命题教学的新思考
试题研究
问题例析
解题方法与解题技巧
- 巧用数形结合法解答高考题
- 从高考试题看向量数量积的求解方法
- 运用数列观点巧解非数列问题
- 两个代数恒等式及其应用举例
- 物理实验题命题特点及备考策略
- 学生物理作业中存在的问题与策略
- 物理新课程改革下的《时间和位移》创新教学
- 刍议物理探究教学中的有效理答行为
- 论新课改下初中物理探究性教学的实施
- 初中物理探究式教学初探
- 关于物理课堂教学的反思
- 初中物理习题教学刍议
- 对物理新课程教学的几点反思
- 新课程背景下物理教学的理念转变
- 初中物理如何进行探究性教学
- 高中物理课堂教学科学评价模式的构建
- “分割”思想在解答非线性变化物理习题中的运用
- 如何理解力与运动的关系
- 浅析高中物理教学中如何帮助学生理解动能定理
- 刍议多媒体在高中物理教学中的应用
- 浅谈多媒体在物理教学中的应用
能力培养
实验视窗
- 对J2375型焦耳定律演示器的改进
- 略谈初中物理演示实验的开展
- 浅谈理综物理答题技巧
- 例谈变力做功问题的解答
- 初中物理计算题解题策略
- 例谈高考物理弹簧问题分析解答
- 教材精细加工课堂精彩不停
- 开放式化学课堂教学的实践与探究
- 多管齐下，打造高效的化学课堂
- 以旧促新链求高效
- 浅谈新课改理念下高中化学创新教育的实施
- 挖掘动态资源实现有效教学
- “酸的性质”的教学设计
- 九年级化学习题课教学
- 新课改下的化学教学思考
- 兴趣——化学学习的引路石
- 试论新课改背景下的高中化学教学策略
- 如何在化学实验教学中突出学生的实践性
- 高中化学教学中学生创新能力培养探析
- 浅谈中学化学教育中的安全教育
- 氢气的制备与性质实验的微型化设计
- 注射器在化学实验中的妙用
- 氢气的制备与性质微型实验的改进
- 有效教学理念下的微型化学实验
- 浅谈高中化学实验教学的几点思考
- 高中化学实验课教学初探
- 初中化学实验教学的问题与改进
- 初中化学实验教学的几点思考
复习指南
试卷讲评
教学设计
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