教育笔记

1. 感受“寂寞”
2. 小班的“自由人”

做做玩玩

1. 废旧材料　快乐游戏

家园立交桥

1. 家园联系一“信”牵
2. 家访要有“备”而访
3. 让每个孩子闪亮登场

园务平台

1. 虚惊后的所思所做
2. 以“能力嫁接”促教师成长
3. 教育信息推荐表
4. 园长，请让批评也“温柔”
5. “叶镶嵌”现象给我的管理启示
6. 一次生动的园务会议等
7. 由幼儿受伤所引发的几个法律问题
8. 细微之处现爱心，优质服务创品牌

教研案例

1. “新教师如何与家长沟通”分组互动主题教研活动
2. “大家都来搭积木”园本教研活动

活动设计

1. 大班音乐故事表演《毛毛虫变蝴蝶》与反思
2. 大班音乐欣赏独弦琴协奏曲《碧海银沙》活动实录与点评
3. 大班集体舞：竹竿舞
4. 学术研讨
5. 大班打击乐《金蛇狂舞》活动设计与分析

教育经验

1. 我画我心
2. 猜想铺路，构建表达新空间
3. 孩子新入园　教师四不宜
4. 运用网络环境教育之利弊
5. 在科学活动中渗透审美教育
6. 对问答式师幼互动的几点思考
7. 数学教学中培养幼儿良好的思维品质
8. 幼小衔接中的五大适应问题与对策
9. 水上游戏材料的有效提供
10. 对幼儿园韵律活动教学的思考

文摘

1. 《发展认知神经科学及其对当代教育的启示》等