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早期教育编辑部年度活动预告
江苏幼教
从蹒跚学步到阔步前行
——徐州市学前教育40年发展的探索与实践
政策解读
学前教育新政落地彰显政府责任
《若干意见》,为学前教育公共服务体系建设保驾护航
坚守教育公益普惠底线,遏制资本过度逐利倾向
幼儿园教师
遇见你,是我的幸福
走进孩子的心里
理论与实践
幼儿园STEM教育园本化路径的思考与实践
幼儿园自主性游戏、常见游戏问题及教师角色的探讨
《指南》背景下幼儿园体育活动中的问题及指导策略
广闻博览
学习故事创始人马格瑞特·卡尔教授访谈录(一)
儿童图画书阅读研讨会综述
俄罗斯幼儿园中的集体教学活动
教育资源
大班数学活动:玩骰子比大小
基于《指南》引领的“七巧板”游戏初探
智慧管理
例谈教师责任心的培养
书有光,读最美
家园链接
抓紧“一条线”同念“四字经”
——幼儿园家园共育模式的有效探究
场景研讨:探寻家园共育新路径
教育经验
在合作建构中成长
——记大班“我们的幼儿园”主题建构活动
课程创生取向的幼儿园课程文化构建
生活化游戏的推进路径
——以“桃花小站”角色区域为例
从“主张规划”到“给予支持”
——以大班种植活动“小麦快快长”为例
彤彤想打我