信息速递

1. 关于成立“早期教育·柿子树故事联盟中心”及招募首批联盟园的通知

江苏幼教

1. 全面促进学前教育优质普惠发展

理论与实践

1. 论维果茨基的游戏观及对学前教育的启示
2. 情感教育在幼儿园常规教育活动中的运用探析
3. 幼儿教师亲职伦理问题：现状、影响因素及解决策略

广闻博览

1. 新西兰早期教育的特点及其启示
2. 尊重儿童 无问中外
   ——对中新同行交流问题的思考

安吉游戏研究

1. “安吉游戏”朴素资源观的启示
   ——“朴素资源观”理念下幼儿园自主游戏环境的创设

家园链接

1. 让家委会成为学前教育的同盟军
2. 亲子活动助力家园深度合作

教研平台

1. 放飞戏剧天性 彰显游戏精神
   ——以《丑小鸭》为例研戏剧主题活动优化思路

管理智慧

1. 创新举措，促教师素养再提升
2. 发挥园长引领作用，提升农村教师课程执行力
3. 重视保育队伍建设，真正落实保教并重
4. 亲历种植，邂逅更好的自己

教育资源

1. 户外攀爬区域的创设原则与游戏举例
2. 中班语言活动：摇摇晃晃的桥
3. 大班体育活动：小鸡练本领

教育经验

1. 例析针对幼儿不认错行为教师存在的误区
2. 四分课外 四分课内 两分留白
   ——浅谈实现有效幼儿舞蹈教学的策略
3. 关注大班韵律活动中幼儿学习品质的发展
4. 生活中建构 游戏中体验
5. 配班老师的抱怨
6. 对支持性区域游戏环境创设与组织的研究与思考
7. 大班幼儿同伴交往能力初探
8. 我为进餐活动支招