名家视点

1. 远虑近忧话职教

理论经纬

1. 我国职业院校技能竞赛金字塔式三级体系研究
2. 高水平高职院校特色发展的价值意蕴与行动逻辑
   ——中和位育思想的启示
3. 应用技术大学“双一流”建设的逻辑、向度与路径选择

专题研究

1. 论职业教育精准扶贫研究的实然、必然与应然
2. 新生代农民工市民化可行能力提升路径研究
   ——基于职业教育“精准扶贫”的视角
3. 高职教育服务精准扶贫的优势与实施对策

课程教学

1. 职业教育课程模式的演进历程与发展趋势
2. 《悉尼协议》范式下高职院校成果导向课程开发反思
3. 实训活动中学习者体验的量化分析
   ——一项基于德尔菲法的研究
4. 基于产教融合的“融合式学习环境”研究与实践

师资建设

1. 数据视域下中职师资培养的现状、成因及发展策略
   ——基于教育部2010-2017中职校（机构）教师队伍状况分析
2. 职业院校新进教师从教动机研究

继续教育

1. 多属性视域下我国老年教育管理发展和创新研究
2. 中国远程教育实证研究的现状透视
   ——基于专业学术期刊的视角
3. 学习型城市建设背景下继续教育载体协同发展研究
   ——以天津市成人学校教育为例

院校发展

1. 职业院校内部管理机制的构建及发展：从管理制度约束到管理文化自觉
   ——以南京商业学校为例
2. 论高等职业教育与产业布局发展契合度
   ——以泉州信息工程学院深度融合地方产业为例
3. 基于人才培养视角的高职学生参与素质教育活动与自我发展相关性研究
   ——以常州信息职业技术学院为例

一线调查

1. 服务乡村振兴战略要搞好涉农培训
   ——关于涉农培训的调研报告

百家论苑

1. 高职院校校企合作内卷化现象及突破
2. 高职学生职业核心能力提升路径探析
   ——基于产学研过程培育视角
3. “互联网+”时代大学生生命教育的现状及其发展

比较研究

1. 加拿大终身学习理念下职业教育与培训体系构建及启示
2. 英国学徒制终端评估（EPA）的解读及启示

职业指导

1. 基于创业指数的高职学生创业教育人才培养模式研究
   ——以义乌工商职业技术学院创业教育为例
2. 多维视域下高职生创新创业教育的功能探索