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2017年24期
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教坛视点
如何实施创新教育
教研理论
基于“问题导向”的高职院校质量体系与诊改认识
论职业伦理在高职教育中的渗透
实证探索
学生抱怨度视角下高职教育质量实证研究
高职生获得感的调查研究
百家论苑
中高本“多层立交、互融贯通”衔接体系的研究
基于超网络模型的互联网金融人才培养体系研究
高职院校经管类专业学生“三创”能力培养的课程体系研究
专业文化:行业精神的融入、传承与发扬
继续教育
发达城市老年教育需求的满足
老年教育:生命价值远航的指明灯
新时期江西成人中等专业教育发展历史检视
浅析经济新常态下高校继续教育新常态
对社区教育课程开发中居民参与问题的理性思考
教改探析
基于现代学徒制教学运行质量评价体系研究
紧密型行校企合作平台下电子类专业创新人才培养的探索
实习实训
高等职业教育的实践课程标准及其构建研究
高职《物流设备与技术》课程“六步一证、双师引领”实践教学改革研究与探索
他山之石
美国社区学院的发展、运行机制及其启示