卷首

1. 关于“有文化的劳动者”(二)

综合研究

1. 基于综合职业能力发展的高职课程评价体系的构建
2. 论高职社会主义核心价值体系教育的实效性
3. 创新高职校园文化凸显高职教育特色
4. 论独立学院教学质量内部保证体系的建设
5. 对高职两级管理体制下专业建设工作的思考
6. 建立健全技能大赛制度促进职业教育质量提升
7. 浅谈图书馆在和谐校园文化建设中的作用

春华秋实

1. 高职计算机专业实践教学存在的问题及其对策
2. E_learning教学模式在程序设计课程中的实践
3. 关于高职财务管理专业综合实践教学模式的构建
4. 关于中职课堂教学改革实践的思考
5. 基于提高学生综合素质的分级教学探析
6. 交际法在高职英语教学中的应用

专业课程

1. 化工类高职实践教学体系的整体优化
2. 高职《网页设计》课程的教学模式设计
3. 关于给水排水专业实习基地建设的探索
4. 对高职建筑工程测量课程实践教学的探讨
5. “行动导向”在高职计算机课程中的应用

技能开发

1. 论实践教学在成人高等教育教学中的地位和作用
2. 浅析高职院校多媒体教学的误区与对策
3. 提高医卫类高职学生职业操作能力的几条途径
4. 突出“能力目标”的课堂教学质量评价标准的构建
5. 基于信息技术的英语个性化学习
6. 对高职电子商务专业新课程体系构建的探析
   ———以三门峡职业技术学院为例

育人惠风

1. 关于高职生的认同危机及其重塑
2. 对加强大学生党建工作若干问题的思考
3. 关于高职教育模式的探索
4. 论当代高职生成长成才应确立的“八个观念”
5. 高职汽车整形技术专业人才培养模式的改革
   ——以广东科学技术职业学院汽车整形技术专业为例
6. 坚持能力本位培养法律人才
7. 加强校企联合办学，探索人才订单培养新模式
8. 基于社会需求的职业型服装陈列人才培养机制
9. 寓德育于职业教育各科教学之中

师资建设

1. 对职教模式师资缺陷与“双师型”师资特殊性的思考
2. 结合独立学院师资特点开展师德建设工作

调查研究

1. 关于中职实施就业援助与指导的实践
2. 关于高职英语专业听力学习动机的调查