中华活页文选·教师版
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2020年25期
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目录
语文教学
农村小学低年级语文朗读策略探究
浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略
农村地区小学语文课外阅读指导策略探究
谈如何培养小学低年级学生的群文阅读能力
谈课外阅读在小学语文写作教学中的价值及应用
文体特点在小学阅读教学中的应用探索
论以核心素养为导向的小学语文拓展阅读教学策略
开展《西游记》整本书阅读的几点做法
浅谈如何顺利开展高中语文阅读教学
浅谈小学作文生活化教学的策略
巧设方法,学趣兼得
巧用比喻,让作文增色生辉
源于生活,高于生活
小学语文读写结合教学策略分析
微课在小学语文教学中的应用策略探究
如何在小学语文教学中开展探究式学习
谈小学语文教学与信息技术的有效结合
谈小学语文读写结合的教学策略
让学生慧学、慧做、慧生活
试论信息技术与小学语文识字教学的有效整合策略
如何提升小学语文小班化教学的有效性
小学语文小班化教学策略初探
浅谈小学语文教学中的有效对话
浅谈小学语文教学中培养学生想象力的策略
对统编版教材应用文的教学实践与思考
谈如何做好初中语文阅读教学工作
关于学困生转化的一些思考
尊重差异,因材施教
谈小学高年级语文教学中对学生创新思维的培养策略
抓生本,创教学,展实效
论以核心素养为导向的小学语文教学策略
在小学语文课堂中引入小古文的教学实践探究
小学语文教学中渗透德育教育的策略研究
那是我最快乐的时光
读写结合在初中语文教学中的实践探析
拓展延伸语文教学内容的策略研究
初心若未改,此意应须同
论初中语文阅读教学和写作教学的有效结合
浅谈初中语文教学中渗透中华传统文化的策略
开发和利用课程资源,提高学生口语交际能力
从“教学相长”看教师的“教”与“学”
谈高中语文教学中提升学生文学底蕴的方法
以核心素养为导向的高中语文“情趣味”教学策略探究
高中语文情境教学的构建与设计探析
提高初中语文分组合作教学效率的探索与实践
关于深化初中语文“生·动课堂”教学模式的实践研究
如何在初中语文教学中培养学生的质疑能力
中学语文教学中的误区及应对措施
如何在初中语文教学中培养学生的自主学习能力
小组合作,激发兴趣
言意共生:诗词教学的文化使命
针对农村留守儿童的家校合作研究
汉语国际教育信息化建设研究
历史教学
谈初中历史教学中对情景剧的巧妙运用
高中历史教学中开展立德树人教育的思考
高中历史教学中融入家国情怀的策略
试论唯物史观在高中历史教学中的渗透
高中历史教学中创新翻转课堂模式的策略探究
思政教学
以核心素养为导向的小学道德与法治教学策略研究
谈分层教学法在初中道德与法治教学中的应用
高中政治教学中渗透立德树人理念的实践探讨
以核心素养为导向的高中政治教学策略研究
德育与管理
小学语文教学和班主任工作策略之我见
关于学生成长与评价的若干思考
加强德育教育,促进小学生良好习惯的养成
普通高中建档立卡家庭经济困难学生学习状况调查研究
浅谈初中班主任对“以人为本”班级管理理念的应用
浅谈小学班级管理与小学语文教学的关系