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2022年3期
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论 坛Forum
专业艺术院校培养美育师资的优势、短板与改革路向
教学园地Teaching Zone
“双减”背景下班级歌唱教学提质策略研究
对“音乐进中考”的反思
—— 兼及评价机制问题
大单元整合下的小学艺术素质测评方法探究
高中《音乐与戏剧》教材特点分析
教师教育 Education
音乐学科核心素养“审美感知”的理论与教学研究
初探STEAM 教育视域下校本跨学科音乐课程的开发
——以八年级项目式跨学科音乐课程《“一带一路”音乐之声》为例
基于学习共同体的高中音乐学科协同学习观建构
美育,让教育更美好
——“2021 新时代高校美育高峰论坛(长三角地区专场)”会议综述
杂 谈By-Talk
高校音乐通识教育路径思考
京剧教学在小学音乐课中的意义与作用
活动之页Activities
2022 世界合唱节
——线上版