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2015年10期
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从“特色示范校”看音乐中职教育发展的新方向
音乐实践的道德意义
课例与点评
“第七届中小学音乐课观摩活动”获奖课程 教学设计之《非洲的灵感》
浸润心灵的乐音 舞动节拍的旋律——《非洲的灵感》教学评析
“第七届中小学音乐课观摩活动”获奖课程 教学设计之《学会聆听——音乐与人生》
教学园地
在课题研究中幸福成长——一位音乐教师对课题研究的感悟
城乡学生音乐素养差距原因分析及对策研究
把“有意义”的事做到“有意思”——如何指导儿童合唱教学初探
书讯
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教师教育
本土传统音乐资源在专业音乐院校中的有效利用与教学——“岭南音乐概论”课程的教学考察与研究
从高师视唱练耳学科角度出发探讨“内心听觉”——基于达尔克罗兹教学体系
多声部视唱训练研究——以《铃儿响叮当的变迁》为例
杂谈
大象的功课与世界音乐
我的专业成长“三宝”
卷首
稿约
柏斯钢琴博物馆——百年古董钢琴的宜昌“新家”