论 坛Forum

1. 比较社会学视角下乡村音乐教师的生存困境与破局之道（下）
   ——基于24 省（市、自治区）调查数据的实证分析

教学园地Teaching Zone

1. 打开思维之墙 让课堂更“营养”
   ——全维视角下教材解读的有效策略
2. 高中戏曲鉴赏教学的实施路径探究
   ——以《京剧大师梅兰芳》一课为例
3. 构建多维音乐课堂，促进单元深度学习
   ——以“行进之歌”教学为例
4. 理解驱动下的殊途同归
   ——对音乐学科核心素养“文化理解”和逆向教学设计的教学探索

教师教育 Education

1. 高中音乐学科核心素养引领下的大单元教学设计研究
2. 站稳讲台，兼顾舞台：双减背景下音乐师范生能力培养探究
   ——以合肥幼儿师范高等专科学校为例
3. 把目光投向“人的整全”
   ——音乐教育功利化的消解之道
4. 立德树人任务下高校声乐课程思政教学改革策略研究

杂 谈By-Talk

1. 新时代中学音乐教师队伍建设的创新举措
   ——以重庆市沙坪坝区为例

活动之页Activities

1. “2022 国民音乐教育大会 ‘万叶杯’论文（教案）征集评选活动”教案获奖名单