卷首

1. 不可阻挡，不忘初心

访谈

1. 面向核心素养的高中信息技术课程标准修订

对话

1. 课堂教学行为大数据：架设理论与实践的桥梁

专栏

1. 统整项目课程的重要策略
2. 一代蝴蝶迭代一代蝴蝶，只有树知道
3. 我们只需要一个美好的开始

信息技术课

1. 聚焦核心素养案例研讨专题四：融入社会，勇于担当
2. 极简亦可美艳
3. 《网络改变生活》教学设计
4. 面向“数字原住民”的一节信息技术课
5. 基于双向认知加工的GIF动画单元教学设计
6. 小学信息技术课的校本活动式教学
7. 魅力语言，展现精彩信息技术教学
8. 中小学信息技术课程中计算思维研究现状分析

课程整合

1. 翻转课堂发展师生智慧的实践与反思
2. 翻转课堂：破“难”之道在哪里？
3. 小中见大，“微”观中的教学成长
4. 发挥信息技术优势 营造醉意高效课堂

技术与应用

1. 一学就会的微课制作工具
2. 能轻松备好一堂课的备授课软件：可乐学习
3. SQL语句和Excel在本科教学状态数据库填报中的应用
4. 基于RIA平台的数据结构多媒体课件的设计
5. 教学PPT课件设计探究

数字社区

1. 阳光下的乡村幼儿园
2. 如何向课堂要智慧，让信息多跑路？
3. 打造智慧课堂，尚需多管齐下
4. “信息多跑路”不能承受之重
5. 研精究微，汲取微课智慧元素

域外采风

1. 欧洲教育信息化政策发展和启示
2. 基于决策树的自适应教育超媒体课程系统海外案例介绍

高教专区

1. 信息技术与大学物理实验整合的思考与研究
2. “电力电子技术”微课嵌入式教学初探
3. 用于反哺教学的学生作品案例库的建设研究
4. 互联网时代高职院校创新创业教育课程体系构建研究
5. 基于云平台的C语言课程的敏捷教学实践

经验交流

1. 高中信息技术课程中深度学习的重要性
2. 开发“技术话题”，提升课堂魅力
3. 巧用微课，促进信息技术课堂教学效率提升
4. 发挥课程资源在信息技术课堂的“宝典”效应
5. 融合创客思维，传承汉字文化