中国信息技术教育
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2007年9期
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前沿资讯
信息产业部:对知识产权产品形成需求拉动等
专题报道
关注高中信息技术新课程改革:实施是关键
高中信息技术课程实施:“看”和“做”的状况与问题
高中《信息技术基础》教科书的比较与使用
高中信息技术新课程教学中的成功经验
优化教学目标 创设学习环境
在实践中理解新课程
对话
新学期 我们共同明志
巡礼
广东省深圳市天骄小学教育信息化巡礼
运用现代信息技术 促进学校全面发展
域外采风
教育中的虚拟现实技术
信息技术课
关于信息(续)
编程与人生
信息技术教学中如何落实情感、态度与价值观
《名片做一做》教学设计与反思
《用图表说话》教学设计与反思
《怎样将计算机接入因特网——接入DIY》教学设计与反思
一位信息化研究型教师成长之路(四)教育博客与教师专业化发展
课程整合
认清特征把握“教师主导”和“学生主体”的分寸
幼儿园科学《变、变、变》教学实录
信息技术与幼儿游戏的整合
虚拟实验:我是种子技术员
技术与应用
“博”出信息时代教师风采
魔灯:架起探究式学习的桥梁
Flash视频及其在网络教学中的应用
FLV在线视频的下载方法
FLV视频的制作和转化
简捷与高效的完美结合
基于卡通简笔动画技术的多媒体小课件
课题在线
网络课程环境下初中语文教学模式研究中的问题分析及对策
打造靓丽歌声,提升媒体素养
“敏特”英语对实验班英语教与学的意义
教育部-微软(中国)“携手助学”项目
携手微软 共同助学
更新教学观念 激发学习潜力
全新的教学理念 创新的教学方法
快乐学习 享受无限
以“携手助学”为契机提高运用信息技术的水平
人物
魏书生:为心灵松绑,还教育的真实
区域经验
信息技术与学科整合的核心与问题
诗歌鉴赏教学中应正确使用多媒体
“电教”让我们感到美术教学的愉快
培养学生信息素养的途径与方法
关于信息技术与课程整合的一点思考
数学多媒体教学中应处理好的几个关系
信息技术给音乐教学带来了什么
信息技术在科学与语文课中的应用
小学阅读教学中多媒体课件的运用
激发情感 转变教法
解读整合的两大优势
信息技术与数学整合课《年、月、日》教学设计
信息技术助语文教学走入新境界
浅谈信息技术教学中创新能力的培养
应用天地
十万兆应用率先行,吉林大学携手锐捷全面网络升级
山西远教竞标尘埃落定清华同方成大赢家
“审计之星”出重拳 “远程实时”填空白
寻找市场缺口 投资热门产业
华硕服务器为中科大搭建高性能集群运算平台等
选购投影机耗材——投影机灯泡的奥秘等
CCID:威迅教育IT职业培训服务综合满意度位列全国前茅等
ISO9000认证
职业学校引入ISO9000族质量管理体系的可行性