网络课程环境下初中语文教学模式研究中的问题分析及对策

　　“十一五”全国教育技术研究重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》专栏
　　
　　共享信息化的优质教学资源，建构理想的初中语文课堂教学模式，让课堂成为学生喜欢的场所，是学校课题组多年来一直在研究的一个重要课题，特别是参与国家“十一五”重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》的子课题《基于网络课程环境下初中语文教学模式》研究以来，在对信息资源的应用分析与调查中发现：网络课程在语文课堂教学的实践中，为学科教学提供了极丰富的信息资源，使得教材呈现出多元的变化，实现了知识表达的多媒体化，并且以图文并茂、丰富多彩的知识表现形式，增加了获取信息的数量，课堂教学中大量地使用网络中的教学资源库、教学包或学习包等。这样做改变了将教科书和大纲作为教学目标或任务的唯