中国数学教育（初中版）
搜索
中国数学教育（初中版）
2022年6期
浏览往期
订阅
目录
数学核心素养解读
数学核心素养在初中阶段的主要表现之二：运算能力
数学教育名家论坛
“数学教学的关键”与教师的专业成长
——中学视角下的“数学教学的关键”（8）
特别报道
推进减负增效 提升教学质量
——暨“第十二届初中青年数学教师课例展示活动”总结
中国教育学会中学数学教学专业委员会第十二届初中青年数学教师课例展示活动开幕词
中国教育学会中学数学教学专业委员会第十二届初中青年数学教师课例展示活动指定课题
情境引导·问题驱动·方法提炼
——“有理数乘法法则”教学实践与思考
基于“三会”的教学活动设计
——“有理数乘法”课例点评
“角”教学设计
基于理解设计高质量的学习活动
——对“角”一课的简析
“平行线的性质”教学设计
整体取势、直观明道、推理优术，凸显数学育人价值
——“平行线的性质”教学评析
