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2013年10期
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测量与评价
听力与阅读理解“块题”编写的常见问题
增值理念下的新疆双语教学质量评价——对小学五年级汉语学科的实证研究
汉语学习者汉字构形意识的诊断性评价研究
理论与实践
几道考查能力的好题——评2013年高考理科综合能力测试（北京卷）物理试题
论群体性考试舞弊的心理成因及干预策略
科举与考试
科举制对于中国妇女社会地位的影响作用——科举学研究中的女性学视角
