中国教育信息化·基础教育
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2018年12期
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我国中小学编程教育发展的路径思考
从影响自主学习效果的因素看教学视频设计
面向智慧课堂的微视频教育资源评价指标体系构建研究
信息技术在我国数学教育领域应用研究的反思与展望
创新探索
翻转实验教学法的设计与实践
STEM教育应用模式分析
基于活动理论的MPOC学习活动设计研究
课程建设
基于翻转课堂模式的微课设计与开发
高职信息化课程开发团队建设与项目管理策略研究
面向公安实训的SPOC课程建设研究
基于层次分析法的教育硕士SPOC课程开发与应用研究
“运动镜头之移、跟镜头”微课的设计与制作
信息技术与教学实践融合
泛在学习理念下基于微信公众平台的混合式教学模式研究
新工科背景下《计算机在材料科学中的应用》课程教学改革探索
自媒体时代高校公共课“微教学”的应用探索
慕课与翻转课堂混合式立体化教学评价体系的构建及应用效果分析
信息化促进能力提升
大学英语教师信息化教学能力现状与发展对策
信息化教学在高职化工专业人才培养中的应用研究
转型期地方高校教师教育技术能力的重构与提升
网络学习空间
基于云课程平台的智慧型课堂探索与实践
网络学习空间中社会网络关系演化过程研究
技术应用
利用Excel准确实现毕业要求目标达成度计算与评价
自适应学习系统个性化知识推荐技术研究