中国教育技术装备
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2018年22期
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目录
特稿
近代教育变革与教育世俗化国家化公民化
理论研究
构建教育技术能力培养途径研究
基于非对称信息的依附学习对翻转课堂教学模式的影响
基于卓越计划的学生参与专业课程教学模式研究
装备在线
基于卷积神经网络的人脸识别系统在教学管理中的应用
装备管理
面向护生的开放式基础医学实验室建设与管理
自媒体时代大学生网络舆情调查分析研究
基于智慧课堂实验室的高职教师能力发展研究
技术在线
运用微信小程序为高校提供公共服务的设计构想
基于优化医院医疗导诊系统的360°全景导航系统的构建与研究
环境类专业自制实验教学装置的开发与使用
浅谈数控车床模拟加工系统模型实现方法
高职教育视角下国内主流课堂互动工具的应用与比较分析
环境构建
单片机课程手机微课学习模式
基于超星平台的机械UG软件课程翻转课堂教学模式研究
基于云平台的中职学校人才培养模式创新研究
初中物理讲授型微课分析及改进策略研究
基于教学设计的动画型微课设计与制作
高校视频制播服务体系的建设与应用
影视选材对大学英语教学的作用
基于双高计划的专业文化建设研究
图书视界
基于高校图书馆服务社区教育的居民文献需求状况调查研究
校长论坛
面向精准诊断的教学体征状态系统开发与应用
课程整合
积极心理学团体辅导对大学生学习自主性的促进研究
高职教育中混合式教学效果影响因素研究
三位一体应用型专业大学生实践与创新能力培养模式探索
三维设计与工程制图课程项目式团队授课模式实践
线性代数课程教学有效性方法探究
混合式教学在机电液压传动与气动中的应用研究
焦点解决短期心理咨询与大学生心理健康教育
铸造生产过程及铸件质量检测课程改革研究
地方综合性院校测控技术与仪器课程群整合思考
世界技能大赛成果转化
军校研究生教育应用型培养模式探讨
高校成人教育考试管理现状浅谈
提高伯努利方程教学的趣味性
浅析本科毕业设计中存在的问题及解决方法
信息化教学
基于微课引导的高校朝鲜语专业自主学习能力培养方法探讨
以信息化实现技术课程学习的建模
互联网+技术和大学英语文化教学的融合
利用网络与3A课堂培养中职学生的英语自主学习能力
实验教学
实验教学用数字化热裂倾向测试仪的研制
基于分光光度计的化学实验横向知识教学
工程教育专业认证背景下的变频调速控制实验教学的实施
实践·实训
材料成型及控制工程专业生产实习面临的问题与解决策略
互联网+时代高职院校创新创业教育改革研究
民办高校医护生职业现状及提高自身综合素质的途径
提高临床医学专业学生血液病学临床见习质量的体会
基于信息化技术的工科专业实训环境构建研究
节约型学校建设
高校矿物加工工程专业实验室的安全管理
国际观察
基于互联网思维的国内外慕课对比研究