论教谈学

1. 继承传统?博古通今

人才培养模式

1. 基于“本科生导师制”的“新工科”人才培养模式探究
2. 艺术教学中的信息伦理教育

专业与课程建设

1. 工程学科在线开放课程体系建设的探索与创新
2. 党史学习教育融入高校思政课探析
3. 合五为一?连通课程思政建设的最后一公里
4. 关于加快一流本科专业点建设的思考
5. 当前“课程思政”建设存在的不足及未来建设重点
6. 元明清文学史教学的探索与思考

教学管理

1. 高校学生评教的实证研究
2. 基于核心要素的高校课程质量持续提升机制探索

研究·探索

1. 建党百年之高校教师培训制度建设回望
2. 教学创新的基础、特点和途径
3. 一流课程可持续发展之我国在线开放课程政策分析与建议
4. 在线教学对教师教学理念的影响研究

教学学术与教师发展

1. 基于教学学术视角的高校教师教学发展思考