论教谈学

1. 教学学术视野下的教学故事

教指委论坛

1. 统计学类专业教学质量国家标准解读

在线开放课程建设

1. 中国慕课现象：六年实践与认识
2. 以在线开放课程为引领的大学课程改革新模式
3. MOOC教学设计的原则与策略
4. 大学课程慕课制作与运行
5. 教育现代化背景下教师在课程教学过程中的角色转换

专业与课程建设

1. 民法要扩张?刑法要谦抑
2. 一流学科建设背景下民法学与公法学科的交叉融合
3. 论民法学在法学本科专业课程体系中的基础地位
4. 以“问”观“学”论
5. 价值观教育视阈下思想政治理论课教学生活化的探索
6. 面向大类培养的程序设计“金课”建设思考
7. 虚拟仿真技术在文物建筑教学中的应用探索

教学管理

1. 高校大类培养改革实践：内容、实施与评价问题
2. 本科教育新时代下的教学管理变革省思

教材建设

1. 三部主要现代汉语教材语气词部分处理的得失

教学学术与教师发展

1. “教”与“学”对本科生专业能力增值影响的实证分析