职业教育

1. 价值共创视角下职业教育人才培养的路径研究
2. “1+X”证书制度建设对技术技能人才评价的挑战
3. “互联网+1+X”技术技能人才培养机制构建研究

理论与争鸣

1. “互联网+”背景下宪法国民教育新态：特征、目标与转向
2. 信息化消弭城乡教育发展鸿沟的空间、障碍与路径
3. 论人工智能教育的未来发展：基于学科建设的视角

人工智能

1. 挑战与应对：人工智能时代高校应重视价值判断教育

教育扶贫

1. 精准扶贫背景下教学点教师远程培训路径探索
2. “深耕课堂·三方协同”精准教育扶贫模式的构建与实践

教学实践与教师专业发展

1. 小学教师信息化领导力模型构建与应用
2. 真实问题解决：指向核心素养提升的教学策略
3. 整合技术的卓越教师知识能力结构研究
4. 运用知识建构圈促进学生课堂深度互动研究

学习资源与技术

1. 数字化学习资源应用成效计算方法及其应用研究
2. 学习品质视域下的学龄前儿童教育游戏设计与开发研究

远程教育与网络

1. 高校在线开放课程教学质量认定标准构建研究
2. 学习分析技术支持下的教师在线学习行为特征分析
3. 包容审慎视角下校外在线教育平台的法律监管